Page 39 - JAPRI EDUKASI I (3) JULI-OKT 2020
P. 39
Adi Ana, I Nyoman Duwika: Pengembangan Aplikasi Android Ornamen Bali Berbasis Animasi…
Diagram 3.1. Hasil Belajar Siswa X.TAV tentang ornamen Bali.
e) Slide “Materi”, dibagi lagi dalam sub-sub
Hasil Belajar X.TAV
materi antara lain : mengenal ornamen,
100,00% 72,22% 83,33%
61,11% corak ornamen, penciptaan ornamen, alat
50,00%
dan bahan, menggambar ornamen. Semua
0,00%
Sebelum Siklus I Siklus II materi ini disampaikan dalam bentuk
Siklus
animasi.
B. Pembahasan f). Slide Evaluasi
1. Karakteristik Produk Pada aplikasi android ini disertakan menu
Produk penelitian dan evaluasi. Evaluasi ini bertujuan untuk
pengembangan ini adalah berupa aplikasi mengukur kemampuan siswa dalam
android ornamen Bali berbasis animasi. menyerap materi khususnya mengenai
Aplikasi ini berisikan materi yang menyasar pengetahuan tentang ornamen Bali.
pada aspek pengetahuan dan keterampilan g). Slide Game
dalam ornamen Bali. Dari proses Agar siswa tidak jenuh dengan materi
pengembangan dan pengujian aplikasi ini belajar saja, maka aplikasi ini juga
memiliki karakteristik atau pola disisipkan game. Game ini masih
penyajiannya masing-masing adalah sebagai berhubungan dengan bentuk-bentuk
berikut : ornamen Bali.
a) Animasi Opening, slide yang pertama h). Slide Petunjuk Penggunaan Media
muncul adalah animasi opening, yang Aplikasi ini juga dilengkapi dengan
berisikan judul media dan sasaran petunjuk penggunaan media untuk
pengguna yaitu untuk kelas X Semester memudahkan pengguna mengoperasikan
Ganjil. aplikasi ini.
b) “Home” yaitu menggambarkan isi i. Identitas Pengembang Media
keseluruhan aplikasi. Apabila pengguna menemukan
c) Slide “Kompetensi Dasar”, menampilkan permasalahan terkait dengan isi maupun
KD yang akan dipelajari oleh siswa dan dalam penggunaan aplikasi, maka
indikator pembelajaran yang harus pengguna/user bisa mengubungi
dicapai oleh siswa. pengembang media pada slide
d) Slide “Pendahuluan”, dipaparkan dengan pengembang.
animasi dan dilengkapi dengan pengantar
suara sehingga memudahkan
membangkitkan motivasi siswa belajar
33
