Page 35 - JAPRI EDUKASI I (3) JULI-OKT 2020
P. 35
Adi Ana, I Nyoman Duwika: Pengembangan Aplikasi Android Ornamen Bali Berbasis Animasi…
2.3 Metode dan Instrumen Penelitian kualitatif data-data mentah yang didapat dari
Untuk menvalidasi dan menguji coba instrumen penelitian. Dengan teknik rating
aplikasi dari segi isi/konten, desain scale dapat mengartikan setiap angka
pembelajaran dan media pembelajaran menjadi alternatif jawaban pada setiap
menggunakan metode angket. instrumen (Sugiyono, 2009:141).
Instrumennya berupa angket dengan Langkah-langkah untuk menganalisis
jumlah instrumen yang berbeda-beda penilaian ahli dan uji coba guru serta siswa
disesuaikan dengan aspek yang ditanyakan. adalah sebagai berikut:
Semua angket menggunakan Skala Likert 1. Tabulasi semua data yang diperoleh untuk
yang terdiri dari lima pilihan yaitu : Sangat setiap aspek dan kriteria dari butir
Baik (SB), Baik (B), Cukup (C), Kurang penilaian yang tersedia dalam instrumen
Baik (KB) dan Sangat Kurang Baik (SKB). penilaian.
Khusus untuk mengetahui hasil 2. Rumus yang digunakan untuk menghitung
belajar siswa setelah menggunakan aplikasi persentase dari masing-masing subyek
android ornamen Bali berbasis animasi, yang diperoleh dari lembar validasi ahli
digunakan metode tes unjuk kerja untuk adalah sebagai berikut :
materi menggambar ornamen Bali.
= 100%
Tabel. 3.1 Metode dan Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen Keterangan :
No Jenis Data Metode Pengumpulan Sumber
Data
Data Skor Aktual = jumlah jawaban X bobot tiap pilihan
Kevalidan
1 Angket Angket Ahli Isi SMI = jumlah seluruh butir angket X bobot
isi/konten
Kevalidan tertinggi
2 desain Angket Angket Ahli 3. Mengubah skor total rata-rata dari setiap
desain
pembelajaran
Kevalidan Ahli aspek menjadi nilai. Untuk mengetahui
3 media Angket Angket media
pembelajaran kelayakan aplikasi android ini, aspek yang
Uji coba guru
4 Angket Angket Guru
mapel divalidasi adalah aspek isi/konten, aspek
Uji coba 3 orang
5 siswa Angket Angket siswa
perseorangan desain pembelajaran, dan aspek media
Uji coba 12
6 kelompok Angket Angket orang pembelajaran. Maka data yang semula
kecil siswa
30
Uji coba berupa skor diubah menjadi nilai standar
7 Angket Angket orang
lapangan
siswa berskala lima (stanfive). Menurut
Siswa
Test Unjuk
8 Hasil Belajar Test Kelas
Kerja Riduwan (2009:30) konversi skala lima
X.TAV
(stanfive) seperti pada tabel 3.2 berikut.
2.4 Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan
adalah teknik rating scale. Teknik rating
scale adalah teknik yang menafsirkan secara
29
