Page 49 - JAPRI EDUKASI I (3) JULI-OKT 2020
P. 49
Sutirta, I Nyoman: Koran “Kotak Kejujuran” Membentuk Karakter Jujur…
menjadi hak miliknya. Melalui pembiasaan Koran untuk memecahkan masalah; c)
yang sederhana penuh makna diharapkan Sosialisasi Koran kepada siswa, guru,
menjadi sustainable (berkelanjutan) tenaga kependidikan, dan Komite; d)
terangkum dalam kebiasaan yang baik- Integrasi program Koran ke dalam
baik (good habits) dan berakhlak mulia dan program jangka menengah sekolah.
pada akhirnya, mereka mampu mewujudkan 2) Pelaksanaan, yaitu : a) Pengadaan
salah satu cita-cita pendidikan, yaitu love the kotak kecil yang terbuat dari kayu
good, feeling the good, and action the good. oleh sekolah; b) Pengadaan buku-
Adapun kerangka berpikir dalam buku catatan untuk melakukan
penulisan best practice ini sebagai berikut. pencatatan ketika ada yang
menemukan uang atau kehilangan
uang.
3) Evaluasi, meliputi a) Metode Angket
dan b) Metode Observasi.
4) Refleksi dan tindak lanjut meliputi: a)
Analisis hasil evaluasi; b) Analisis
kelebihan dan kekurangan; c)
Perbaikan program.
Subjek pengamat adalah penulis
sendiri selaku kepala satuan pendidikan, dan
II. Metode Pelaksanaan guru kelas atas (4, 5, 6), guru mata pelajaran
Pelaksanaan program Koran dalam Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti,
membentuk karakter jujur siswa serta guru Pendidikan Jasamani dan
menggunakan metode dengan empat tahapan Olahraga. Pada saat melakukan pengamatan
yaitu: perencanaan, pelaksanaan, evaluasi ada beberapa indikator dari siswa yang
dan refleksi dan tidak lanjut. Metode ini diamati terkait dengan karakter jujur yang
dilaksanakan secara kontinyu terprogram dan telah dilakukan. Indikator yang diamati
setiap 6 bulan sekali dilakukan evaluasi dan sebagai pertanda siswa telah ikut
refleksi. Adapun tahapan pelaksanaan berpartisipasi dan mengalami peningkatan
kegiatan sesuai langkah-langkah sebagai untuk membudayakan perilaku jujur dari
berikut : pembiasaan menjadi sebuah budaya jujur.
1) Perencanaan, yaitu a) Identifikasi Dalam kegiatan Best Practice sangat
masalah; b) Merealisasikan gagasan diperlukan adanya data dalam rangka untuk
mengetahui sejauh mana tingkat
43
