Page 30 - คู่มือการเขียนวิจัยและการอ้างอิง

23

นวนิตย อินทรามะ (2512 : 17-18) ใหความเห็นวา ...
Hilton (1979 : 200-201) ไดกลาวถึงการดําเนินงานโรงเรียนในชนบทวา ...

1.9 การอางอิงชื่อผูแตง กรณีการอางอิงชื่อผูแตงชาวตางประเทศ จะถายตัวอักษรหรือไม ก็ได แต
ทั้งนี้ตองใหเปนรูปแบบเดียวกันตลอดเลม ดังตัวอยาง

ฮาลปน (Halpin. 1966 : 27-28) ไดใหความเห็นไววา ...
Halpin (1966 : 27-28) ไดใหความเห็นไววา ...

1.10 ในกรณีที่ผูเขียนตองการจะกลาวถึงหนังสือหรือวัสดุอางอิงทั้งเลมหรือทั้งชิ้นซึ่ง ไมไดนําเนื้อหา
มาจากหนาใดหนาหนึ่ง การอางอิงใหระบุเพียงชื่อผูแตง และปที่พิมพ ถาเปนกรณี อางอิงหลังชื่อผูแตงเชนเดียวกับ

ขอ 1.6 ใหระบุเฉพาะปที่พิมพเทานั้น ดังตัวอยาง

พรชัย ศรีสารคาม (ม.ป.ป.) ไดรวบรวมผญาไวเปนจํานวนมาก พรอมทั้งจัดหมวดหมูผญา
และจัดเรียงผญาตามลําดับตัวอักษร ... สวนในหนังสือภาษิตชาวบานคติชาวบานอันดับ 1 ได รวบรวมภาษิตไว
ถึง 659 ภาษิต พรอมทั้งไดอธิบายความหมายเปนภาษาไทยกลาง (ภิญโญจิตตธรรม. 2520)

1.11 ถาจําเปนตองอางวัสดุหลายชิ้นในคราวเดียวกัน ใหลงรายละเอียดทั้งหมดไวภายในวงเล็บ
เดียวกัน โดยใชเครื่องหมาย ; คั่นระหวางวัสดุอางอิงแตละชิ้น และเวนระยะ 2 เคาะ กอนและหลังเครื่องหมาย

ดังกลาว ดังตัวอยาง

... ครูไมไดสอนตามแนวการสอนของ สสวท. อยางสมบูรณ (ทัศนีย ผงผาน. 2525 :

57 ; ศุภชัย จรัสสุริยา. 2529 : 59)

1.12 การอางอิงโสตทัศนวัสดุ ใหลงรายละเอียดโดยเพิ่มขอความ แจงชนิดของวัสดุ ตอจาก

ชื่อผูแตง แลวตามดวยมหัพภาค (.) ดังตัวอยาง

... (นันทิดา แกวบัวสาย. 2529 : แถบบันทึกเสียง)

1.13 ในกรณีที่ไมอาจหาแหลงเดิมของขอความที่จะอางได ก็ใหอางแหลงรอง (เลมที่ไดอานดวย

ตัวเอง) ในกรณีนี้อางแหลงรองกอน ตามดวยเครื่องหมาย ; และมีขอความวา “อางอิงมาจาก” หรือ “citing”
แลวตามดวยแหลงเดิม ดังตัวอยาง

... (สวรรค สุวรรณโชติ. 2519 : 40 ; อางอิงมาจาก กรมโฆษณาการ. 2484 : 81)
… (Kotler. 1987 : 58 ; citing Stanton and Futrell. 1986 : 100)

คูมือการเขียนบทนิพนธ