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PRINCIPIOS EDUCATIVOS DE SUMMERHILL
Estos principios son los que hacen de Summerhill una comunidad antes que una
escuela. El auténtico aprendizaje se da en la convivencia de chicos y chicas, el
autogobierno y el ejercicio de la responsabilidad. Gracias a una interacción
respetuosa con los demás, los chicos aprenden a vivir en sociedad. Estos principios
no son lo único que llama la atención de la escuela Summerhill.
el convencimiento de que «un
El amor y el respeto eran las niño debe vivir su propia vida,
bases de la convivencia. no una vida que sus padres
quieren que viva, no una vida
La autorregulación a través del decidida por un educador que
autogobierno, concepto que supone saber lo que es mejor
recoge de W. Reich y Homer para el niño.
Lane, basado en que es el
propio niño quien debe La felicidad. La felicidad es la
determinarse a sí mismo como máxima de esta escuela. Para
individuo. Un niño Neill, la finalidad de la
autorregulado es aquél al que existencia del ser humano es
se le deja en total libertad. encontrar la felicidad. La
educación ha de ser para la
La libertad. Según Neill, todos vida, y por lo tanto, hay que
deben ser libres, entendiendo educar a los niños para que
la libertad como una sean felices, lo cual significa
construcción colectiva. La liberarles de sus miedos y
libertad no acaba cuando temores, miedos y temores
comienza la del otro, como promovidos por la escuela
defendían los iluministas, sino tradicional.
que la libertad precisa que
todos sean libres para existir.
A.S Neill, fundó la escuela con
