Page 161 - apk-1-modul-diklat-pkb-guru-smk-paket-keahlian-administrasi-perkantoran-a-1

sesaat, memperhatikan kepentingan orang secara umum atau orang-
orang yang dekat dengan dia. Sebagian remaja sudah bisa menyadari

bahwa membahagiakan orang lain itu perbuatan mulia tetapi itu hal yang
sulit, mereka mencari keseimbangan antara membahagiakan orang lain

dengan kebahagian dirinya. Pada masa remaja juga telah berkembang
nilai moral berkenaan dengan rasa bersalah, telah tumbuh pada mereka
bukan saja rasa bersalah karena berbuat tidak baik, tetapi juga bersalah

karena tidak berbuat baik.Dalam perkembangan nilai moral ini, masih
nampak adanya kesenjangan. Remaja sudah mengetahui nilai atau

prinsip-prinsip yang mendasar, tetapi mereka belum mampu
melakukannya, mereka sudah menyadari bahwa membahagiakan orang
lain itu adalah baik, tetapi mereka belum mampu melihat bagaimana

merealisasikannya.

d. Perkembangan pemikiran politik

Perkembangan pemikiran politik remaja hampir sama dengan
perkembangan moral, karena memang keduanya berkaitan erat. Remaja
telah mempunyai pemikiran-pemikiran politik yang lebih kompleks dari

anak-anak sekolah dasar.Mereka telah memikirkan ide-ide dan
pandangan politik yang lebih abstrak, dan telah melihat banyak hubungan

antar hal-hal tersebut.Mereka dapat melihat pembentukkan hukum dan
peraturan-peraturan legal secara demokratis, dan melhat hal-hal tersebut
dapat diterapkan pada setiap orang di masyarakat, dan bukan pada

kelompok-kelompok khusus.Pemikiran politik ini jelas menggambarkan
unsur-unsur kemampuan berpikir formal operasional dari Piaget dan
pengembangan lebih tinggi dari bentuk pemikiran moral Kohlberg.Remaja

juga masih menunjukkan adanya kesenjangan dan ketidakajegan dalam
pemikiran politiknya. Pemikiran politiknya tidak didasarkan atas prinsip
“seluruhnya atau tidak sama sekali”, sebagai ciri kemampuan pemikiran

moral tahap tinggi, tetapi lebih banyak didasari oleh pengetahuan-
pengetahuan politik yang bersifat khusus. Meskipun demikian pemikiran

mereka sudah lebih abstrak dan kurang bersifat individual dibandingkan
dengan usia anak sekolah dasar.

150 Modul Paket Keahlian Administrasi Perkantoran - Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)