Page 168 - apk-1-modul-diklat-pkb-guru-smk-paket-keahlian-administrasi-perkantoran-a-1

Kegiatan Pembelajaran 2 :

Mengidentifikasi Kemampuan
Kompetensi
Pedagogik Awal Peserta Didik

A. Tujuan

Setelah selesai pembelajaran, peserta diharapkan dapat:
1. Menjelaskan kemampuan awal peserta didik
2. Menjelaskan perbedaan kemampuan awal peserta didik

3. Menjelaskan membandingkan kemampuan awal peserta didik
4. Memanfaatkan kemampuan awal peserta didik dalam pembelajaran

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Mengidentifikasi kemampuan awal peserta didik untuk memenuhi
kebutuhan belajar pada paket keahlian yang diampu.
2. Mengelompokkan kemampuan awal peserta didik untuk memenuhi

kebutuhan belajar individu/kelompok belajar peserta didik sesuai paket
keahlian yang diampu.
3. Menyesuaikan kemampuan awal peserta didik untuk merencanakan,

melaksanakan, dan menindaklanjuti pembelajaran sesuai paket keahlian
yang diampu.

C. Uraian Materi

1. Pengertian kemampuan awal dan karakteristik peserta didik

Setiap siswa dapat dipastikan memiliki perilaku dan karakteristik yang
cenderung berbeda. Dalam pembelajaran, kondisi ini penting untuk

diperhatikan karena dengan mengidentifikasi kondisi awal siswa saat akan
mengikuti pembelajaran dapat memberikan informasi penting untuk guru
dalam pemilihan strategi pengelolaan, yang berkaitan dengan bagaimana

Pengelolaan Pekerjaan Kantor | Karakteristik Peserta Didik 157