Page 18 - 06_การปองกนและปราบปรามการทจรต_Neat

๑๑

º··Õè ò

¾ÅàÁ×ͧ¡Ñº¤ÇÒÁÃѺ¼Ô´ªÍºμ‹Í¡Ò÷بÃÔμ

ñ. ÇÑμ¶Ø»ÃÐʧ¤¡ÒÃàÃÕ¹»ÃШ Óº·

๑.๑ เพื่อใหนักเรียนนายสิบตํารวจมีทัศนคติ และความตระหนักถึงผลกระทบที่รายแรง

ของการทุจริต
๑.๒ เพื่อใหนักเรียนนายสิบตํารวจมีจิตสํานึกความเปนพลเมืองดีในการปองกันและตอตาน

การทุจริต

ò. ʋǹ¹ Ó

จิตสํานึกความเปนพลเมืองที่มีความหมายมากกวาประชาชน ความเปนพลเมืองที่ดี
ที่มีสวนรวมในการปองกันและปราบปรามการทุจริต ตลอดจนการนําหลักธรรมาภิบาลมาแกไขปญหา
การทุจริต

ó. à¹×éÍËÒμÒÁËÑÇ¢ŒÍ
๓.๑ ความหมายและบทบาทของพลเมือง

๓.๒ แนวคิดเกี่ยวกับการทุจริต
๓.๓ หลักธรรมาภิบาลและการแกไขปญหาการทุจริต

ô. ʋǹÊÃØ»

คานิยมและคุณสมบัติที่พึงปรารถนาของพลเมืองไทยที่จะทําใหประเทศมีระบบ

ธรรมาภิบาลที่ดีและแกไขปญหาการทุจริตได

õ. ¡Ô¨¡ÃÃÁá¹Ð¹ Ó

ผูสอนตั้งปญหาใหนักเรียนวินิจฉัยเปนรายบุคคล และสวนรวม เพื่อใหรูจักคิด วิเคราะห
และวิจารณเนื้อหาที่เรียน ดวยการนําเทคนิค วิธีการตาง ๆ ซึ่งสามารถบูรณาการความคิดได

ö. ÃÒ¡ÒÃ͌ҧÍÔ§
แนวทางการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรเพื่อสรางความตระหนักรูและมีสวนรวมในการ

ปองกันการทุจริตของ สํานักงาน ป.ป.ช.