Page 72 - BPDG SPLDV

3. Peserta didik mengamati penjelasan guru mengenai
penyelesaian Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)
dengan metode grafik secara kritis.

4. Peserta didik secara kolaboratif mengikuti langkah-langkah
yang terdapat pada LKPD 2 dan mengajukan bebrapa alternatif
jawaban untuk membantu mereka dalam menjawab pertanyaan
dari permasalahan tersebut.

Prediksi Jawaban Peserta didik dan Antisipasi Guru
permasalahan 1

Alternatif penyelesaianke -1
a. Peserta didik tidak dapat menjawab
b. Peserta didik tidak mengetahui apa saja yang ada dalam
persoalan tersebut
c. Peserta didik tidak mengetahui bagaimana mengenal apa saja
yang diketahui dalam cerita tersebut.

Antisipasi Guru
Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik:
a. Apa saja informasi yang ananda temukan dari permasalahan
dan gambar di atas? Dapatkah ananda menuliskan informasi
tersebut?

b. Bisakan ananda menuliskan informasi yang ananda dapatkan?
c. Manakah Ananda yang tidak bisanya, coba dengan
memisalkan dapatkah dibuat model persamaan?

Alternatif penyelesaianke -2
Peserta didik membuat kemungkinan harga masing masing ikan

mas dan ikan nila dengan tabel

Ikan Mas 20.000 10000 40000

Ikan Nila 60000 30000 90.000

Peserta didik mencoba cara lain dengan menggunakan lambang
huruf, seperti:
20.000 m + 10.000 n = 40.000
62