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FICHE 4 : IDENTIFIER LES REGISTRES LITTÉRAIRES

Qu’est-ce qu’un registre ?

→ Un texte vise à produire un certain nombre d’effets sur le lecteur (tristesse, rire, mélancolie,
admiration, colère…)� La notion de registre littéraire permet de définir ces différents effets que l’auteur
veut produire sur le lecteur, au moyen de différents procédés d’écriture (rythme de la phrase, structure
du texte et des phrases, figures de style���)�

→ Ces registres trouvent leur origine dans les genres littéraires, mais ils peuvent s’en détacher et se
retrouver dans d’autres genres bien différents� Notez déjà que certains genres sont davantage liés à
certains registres : la comédie/le comique ; la tragédie/le tragique ; l’épopée/l’épique�
→ Les registres sont liés à la représentation du monde construite par l’auteur dans son texte�

Il ne faut pas confondre les registres littéraires avec les niveaux (ou registres) de langue.

Comment bien identifier les registres dans les textes ? Pour bien repérer les registres, vous trouverez
ici des éléments qui expliquent leur origine (comme l’étymologie du mot qui peut vous aider à mieux le
comprendre), leurs effets et visées ainsi que leurs caractéristiques et procédés d’expression récurrents�
Prenez bien en compte tous les éléments définitionnels de chaque registre pour déterminer
l’appartenance d’un texte à un registre.

Exemple
Registre épique
C’était la vision rouge de la révolution qui
(du grec epos : parole célébrant les exploits les emporterait, tous, fatalement, par une
d’un héros) → il a pour visée de faire soirée sanglante de cette fin de siècle�
→
admirer les qualités surhumaines d’un Oui, un soir, le peuple lâché, débridé,
héros en situation de guerre ou de combat galoperait ainsi sur les chemins ; et il ruissellerait
contre un élément naturel, un monstre� du sang des bourgeois, il promènerait des têtes, il
sèmerait l’or des coffres éventrés�
Émile ZOLA, Germinal

Principaux procédés
→ procédés d’amplification (hyperboles, pluriels, superlatifs et adverbes d’intensité)
→ images valorisantes, comparaisons, métaphores, symboles
→ anaphores, énumérations, gradations
→ verbes d’action nombreux, phrases longues, complexes
→ personnifications d’éléments inanimés

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