Page 10 - MODUL AJAR SUHU, KALOR DAN PEMUAIAN

ditanggapi oleh kelompok lainPerwakilan tiap

kelompok menyampaikan ide atau pendapat dari
pemahaman yang diperoleh dan ditanggapi oleh

kelompok lain

Fase 2: Perumusan Masalah

 Guru menampilkan sebuah video tentang kalor dengan
link berikut https://youtu.be/s5AoXdh97Sc

 Peserta didik diarahkan untuk mampu membuat

rumusan masalah dari fenomena yang diberikan

Fase 3: Pengajuan Hipotesis
 Peserta didik diminta untuk secara berkelompok

berdiskusi dan mengeksplorasi sumber belajar berupa

buku pegangan, artikel di internet, video youtube terkait
suhu

 Guru membimbing/mengarahkan kelompok peserta

didik yang berada tahap awal ataupun menengah untuk
secara mandiri menjawab rumusan masalah yang

diajukan. Dan mengecek kelompok lanjutan terkait
hasil diskusi dan penelusuran yang didapatkan.

Fase 4: Eksperimen

 Guru mengarahkan siswa untuk melaksanakan

eksperimen sederhana menggunakan alat dan bahan
yang tersedia di laboratorium untuk menguji hipotesis

yang telah diajukan

Fase 5: Analisis Data

 Guru mengarahkan peserta didik untuk berdiskusi
dalam kelompok kecil untuk menganalisis hasil

temuannya

9