Page 501 - Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Compile 18 Januari 2019

Anies Baswedan
bersama Ibu dan
Isteri mengunjungi
makam Ayahnya,
Hawad Rasyid
Baswedan di sela-
sela kunjungan kerja
ke Yogyakarta dengan media jejaring sosialnya, dibaca dan dikenal oleh ratusan ribu pengikutnya. Ia menggunakan
(Sumber: Biro akun media sosial tidak hanya sebagai alat komunikasi, namun juga dimanfaatkan dalam berbagai bidang
Komunikasi dan
Layanan Masyarakat, kehidupan dan untuk mengkonstruksi citra diri pada follower-nya. Salah satu akun media sosial yang sering
Sekretariat Jenderal,
Kementerian digunakannya ialah instagram. Ia menggunakannya pertama kali pada tahun 2013, dan mengunggah foto
Pendidikan dan pertama kali pada tanggal 11 September 2013.
Kebudayaan)

PEMIKIRAN TENTANG PENDIDIKAN

Sebagai aktivis dan praktisi pendidikan, Anies Baswedan memiliki beberapa pemikiran yang berkaitan
dengan pendidikan. Menurut Anies Baswedan pendidikan adalah kunci untuk meraih perubahan dan
sebagai escalator sosial ekonomi. Kemajuan Indonesia bisa diraih jika keterdidikan menjadi sebuah
kewajaran. Perbaikan kualitas guru dan kepemimpinan kepala sekolah menjadi kunci utama perbaikan
pendidikan. Kekayaan utama bangsa Indonesia adalah manusianya dan bukan hanya sumber daya alam
(SDA) yang melimpah. Jika manusia Indonesia terdidik, tercerdaskan, dan tercerahkan, maka Indonesia
akan sejahtera dan mendominasi dunia.
Gerakan Indonesia Mengajar dimulai pada tahun 2009 dengan tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa
dengan merekrut lulusan baru dari universitas. Pengiriman guru-guru muda ke berbagai pelosok Berkaitan tentang guru, Anies Baswedan menyatakan bahwa guru adalah tokoh pusat dalam ekosistem
berfungsi menularkan optimisme, menebar inspirasi, dan menjadi jendela kemajuan di tingkat rakyat pendidikan, sehingga guru menjadi fokus utama pembenahan manajemen pendidikan nasional.
bawah. Program ini, tidak diragukan lagi, memberi inspirasi kepada masyarakat yang berpendidikan. Menurutnya, guru adalah kunci dalam membangun ekosistem pendidikan yang sehat, terutama melalui
Selain itu tanggapan terhadap panggilan lulusan muda Indonesia untuk menjadi guru selama satu perannya dalam proses pendidikan. Oleh karena itu penting untuk terus meningkatkan mutu guru
tahun juga mengesankan. Dalam empat periode, 19.518 lulusan S-1 mendaftar untuk memperebutkan dalam pembenahan manajemen pendidikan nasional. Empat aspek utama dalam manajemen, persiapan,
242 tempat. Keterbelakangan dan ketertinggalan merupakan “pakaian” orang-orang di daerah dan pengembangan guru, yaitu (1) ketersediaan, (2) kualitas, (3) distribusi, dan (4) biaya. Kebijakan yang
terpencil, tetapi kehadiran guru-guru muda mendorong mereka memiliki ambisi, memiliki impian, dan saat itu ada menekankan pada perlunya keselarasan antara keempat dimensi tersebut, yang kemudian
menumbuhkan harapan dalam membuka pintu menuju masa depan yang jauh lebih baik. Gerakan dimodifikasi ke dalam berbagai peraturan dan perundang-undangan. Peningkatan Manajemen dan
Indonesia Mengajar menjangkau lebih dari 20.000 siswa di 136 desa. Pengembangan Guru merupakan salah satu prioritas Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional
(RPJMN) dan Rencana Strategis (RENSTRA) 2015-2019.
Misi Gerakan Indonesia Mengajar adalah (1) mengisi kekosongan guru di daerah pedalaman dan (2)
menjadi wahana kepemimpinan anak muda agar memahami kondisi masyarakat Indonesia seungguhnya. Pelaksanaan pendidikan berkait dengan anak Indonesia di masa depan. Menurut Anis, anak-anak
Adapun tujuan langsung program ini adalah untuk melengkapi sumber daya pemerintah yang tidak Indonesia membutuhkan kompetensi global untuk bisa bersaing di lingkungan dunia yang disertai
memadai dalam pengelolaan pendidikan. Indonesia Mengajar secara konkret menangani kekurangan pemahaman empati yang mendalam. Kelompok berpendidikan wajib mendidik kelompok lain yang
guru secara memadai dan berkualitas di daerah-daerah terpencil. Indonesia Mengajar juga dimaksudkan kurang terdidik dan tidak hanya terus mengecam kekurangan pendidikan saja.
untuk menginspirasi melalui pemenuhan janji kemerdekaan kepada masyarakat Indonesia, karena janji Dalam kaitan penyelenggaraan pendidikan, Anies berpendapat bahwa pendidikan bukan
kemerdekaan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa belum terpenuhi secara merata di seluruh pelosok tanggung jawab pemerintah semata, melainkan juga tanggung jawab seluruh bangsa. Kita harus
kepulauan Indonesia. Anies mengajak masyarakat untuk ambil bagian dalam meningkatkan pendidikan. mengembalikan pola pikir ke masa awal kemerdekaan ketika kita tidak mengandalkan semua hal di
Ia juga mengizinkan konsep program tersebut ditiru oleh orang lain. “Tidak apa-apa untuk menyalin tangan pemerintah. Fungsi pendidikan tidak hanya untuk mendidik individu, tetapi untuk mengubah
manajemen, proses rekrutmen. Sejak awal, IM tidak pernah berpura-pura memperbaiki semua masalah kelas. Namun meningkatnya biaya pendidikan membuat siswa dari keluarga miskin semakin sulit
pendidikan di Indonesia,” katanya di depan para wartawan. Indonesia Mengajar diadakan tidak hanya mengakses pendidikan tinggi, terutama jika mereka akademisi yang berkinerja buruk. Pendidikan
untuk memenuhi kebutuhan guru di daerah terpencil, tetapi juga untuk mempersiapkan pemimpin harus membangun optimisme, yakni optimisme melawan arus keprihatinan publik tentang berbagai
kelas dunia dengan pemahaman akar rumput. Dalam penjelasannya, ia mengutip suatu penelitian yang masalah sosial dan krisis ekonomi yang melanda negara. Anies mencatat bahwa orang Indonesia,
dilakukan oleh McKinsey, bahwa 80 persen lulusan Indonesia tidak dapat diterima di perusahaan global biasanya, pesimis dan berpandangan negatif tentang Indonesia. Optimisme dapat menular dari para
karena masalah bahasa. Hal ini terjadi karena Indonesia sedang mengalami transformasi identitas. pemimpin ke rakyatnya.

Selain Indonesia Mengajar, Anies juga melakukan Gerakan Indonesia Menyala, yakni gerakan penggalangan
buku dan perpustakaan. Gerakan tersebut dilatarbelakangi oleh pentingnya buku dan kebutuhan buku TERJUN KE DUNIA POLITIK
yang sangat tinggi di daerah-daerah pedalaman. Prepustakaan ini tersebar di 140 SD di 16 kabupaten.
Meskipun pada dasarnya Anies tidak memiliki catatan pribadi sebagai kader partai politik sebelumnya,
Anies Baswedan adalah pemimpin muda di Indonesia yang memiliki prestasi baik secara nasional maupun namun ia mengikuti berbagai kegiatan politik. Salah satu di antaranya konvensi bakal calon Presiden
internasional. Pada bulan Juli 2010 ia menjadi satu-satunya orang Asia Tenggara yang termasuk 500 muslim yang dilakukan oleh Partai Demokrat. Ia mengikuti konvensi tersebut yang digunakannya untuk
paling berpengaruh di dunia menurut Pusat Studi Strategis Islam Kerajaan di Yordania. Anies Baswedan, menyampaikan pemikiran dan pendapat mengenai kepeduliannya terhadap daerah terpencil di
5

488 MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA 1945-2018 MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA 1945-2018 489