Page 234 - BUKU PROGRAM eSEDIP2021
P. 234
Kategori D: Pelajar Sekolah Menengah
KD01
CATUR INDEKS 1.0
PUTERI NUR ARYANA BINTI AZMAN, ANGELICA ENCYE PUNGGING,
MAXMARRIO MAXLEV
SMK Langkon
Pejabat Pendidikan Daerah Kota Marudu, Peti Surat 297, 89108 Kota Marudu,
Sabah
azizuanabdullah73@gmail.com
Catur indeks ialah inovasi gamifikasi yang menggunakan konsep permainan papan
catur untuk mengajar hukum-hukum asas indeks khususnya kepada para pelajar.
Idea inovasi adalah cetusan minda kami sendiri. Hukum indeks sememangnya
boleh diumpamakan sebagai hal-hal kecil sahaja. Namun begitu, para pelajar
sering alpa bahawa setiap kesalahan kecil ini boleh menjadi isu yang besar
semasa menjawab soalan. Kami begitu optimis bahawa dengan memperbaiki asas
operasi, para pelajar akan lebih mudah untuk menjawab soalan berkaitan hukum
indeks. Catur indeks ini tidak tertumpu sepenuhnya kepada pelajar yang lemah,
bahkan kepada mereka yang teringin untuk menguasai serta memahami hukum-
hukum indeks dengan lebih lanjut.
KD02
MUDBLOOD
AMIRAH SAFIYYAH ASHMAD, KHALEEDA MOHAMAD HAFIZ, HANNAH
MAISARAH MOHAMED BADRULNIZAM, DAYANG SYIFA’ ABANG MOHAMAD
SUBIHI
Sekolah Seri Puteri, Persiaran Tasik, 63000 Cyberjaya, Selangor
norlizawatybaharin@gmail.com
‘MUDBLOOD’ merupakan inovasi yang menumpukan kepada aktiviti ‘hands-on’
dan pembinaan model untuk membantu murid memahami topik kumpulan darah
manusia (Topik Sains Tingkatan 3, Bab 3). Bahan ini terdiri daripada model empat
kumpulan darah bersama antigen dan antibodi 3 dimensi dan rajah penderma-
penerima darah. Fokus inovasi ini ialah kepada pembelajaran sains menggunakan
‘MUDBLOOD’ untuk meningkatkan kefahaman murid terhadap konsep antigen,
antibodi, dan kesesuaian kumpulan darah untuk pendermaan dan penerimaan
darah. Model ini dibuat menggunakan bahan-bahan ringkas seperti kad manila,
kertas warna serta tanah liat/playdoh dan tidak memerlukan kos yang besar.
Kaedah ‘MUDBLOOD’ telah berjaya meningkatkan penguasaan topik kumpulan
darah manusia dalam kalangan murid serta menjadikan pembelajaran lebih aktif.
Penambahbaikan juga telah dibuat dengan menghasilkan video animasi
‘MUDBLOOD’ bagi menjadikan proses pembelajaran lebih menarik.
230
