Page 34 - BUKU PROGRAM eSEDIP2021
P. 34
Kajian tindakan ini cuba merungkaikan permasalahan yang dihadapi oleh Unit
Bimbingan dan Kaunseling untuk menyimpan data dan gambar dalam membuat
satu pelaporan aktiviti. Seramai dua orang guru dipilih menjadi peserta di dalam
kajian yang dijalankan. Kajian ini menggunakan kaedah aplikasi telegram untuk
menyimpan data dan gambar aktiviti Unit Bimbingan dan Kaunseling. Soal selidik
dan temubual turut digunakan oleh penyelidik untuk menguji keberkesanan kaedah
ini. Dapatan kajian menunjukkan bahawa Unit Bimbingan dan Kaunseling yang
menggunakan kaedah ini dapat menyimpan dan menghantar laporan lengkap dan
tepat kepada guru-guru yang memerlukan. Oleh itu, penggunaan aplikasi telegram
ini dapat membantu Unit Bimbingan dan Kaunseling menyimpan data dan gambar
bagi melancarkan pengumpulan pelaporan tahunan yang cekap.
Kata kunci: Aplikasi Telegram , Unit Bimbingan dan Kaunseling, Pelaporan, Aktiviti
Unit Bimbingan dan Kaunseling.
OP03
HUBUNGAN SIKAP DAN MOTIVASI TERHADAP PEMBELAJARAN ATAS
TALIAN DALAM KALANGAN PELAJAR IPG
SHUKIMAN SUKARDI, PhD
Institut Pendidikan Guru Kampus Gaya
Peti Surat 10491, 88805 Kota Kinabalu, Sabah
shu_kim_man@yahoo.com
Bencana kesihatan telah melanda dunia pada tahun 2020; Pandemik COVID-19.
Pandemik Covic-19 telah merubah normaliti manusia termasuklah sektor
pendidikan. Ledakan ini menyebabkan struktur penyampaian pendidikan berubah.
Struktur Pembelajaran dan Pengajaran (PdP) fizikal bertukar kepada Pembelajaran
dan Pengajaran maya sepenuhnya. Pembelajaran atas talian dikenalpasti sebagai
wadah terbaik bagi kelangsungan pendidikan dunia termasuklah Malaysia. Kajian
ini bertujuan mengenalpasti sikap dan motivasi dalam kalangan pelajar IPG. Selain
itu, mengenalpasti hubungan sikap dan motivasi terhadap pembelajaran atas talian.
Reka bentuk kajian ini adalah deskriptif jenis tinjauan. Kajian ini melibatkan 69
orang responden yang terdiri daripada pelajar-pelajar IPG sepenuh masa di Kota
Kinabalu, Sabah. Data mentah diperoleh berdasarkan soal selidik 20 item yang
diadaptasi daripada soalselidik Sikap & Motivasi Pensyarah oleh Shazarina
Zdainal Abidin et. al (2020). Data mentah akan diproses dan diberi makna secara
deskriptif menggunakan statistik min dan peratus. Manakala bagi analisis inferensi
menggunakan kaedah Korelasi Pearson dengan berbantukan Statistical Package
Social Science 26 –SPSS 26.
Kata kunci: Pandemik COVID-19, Pembelajaran dan Pengajaran Fizikal,
Pembelajaran dan Pengajaran Maya, Pembelajaran Atas Talian
OP04
ANIMASI INFOGRAFIK: SATU KAEDAH PROMOSI DIRI GURU BIMBINGAN
DAN KAUNSELING SEPENUH MASA DALAM NORMA BAHARU DI SEKOLAH
BAHARU
JESSY JA ANAK KILLAU
Kolej Vokasional Miri
30
