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Autores: Karelys Calderòn Ramos, Dianeth Roselyn Acosta, Melisa Icaza

Resumen
The article analyzes the impact that digital whiteboards generate in the teaching-
learning process of students in the classroom, is present every time in all educational
areas. Education is directly linked to this impact, so that it could be said that new
technologies have come to revolutionize many fundamental aspects of this, since it is the
area where this technology is most used as it is the PDI, which According to Aparici
(1998) Digital whiteboards open the possibility of greater student participation in the
construction and development of the educational process. The impact of the IDPs, seeks
as main objective to make the technological tools can be used within the classroom with
the corresponding interaction where the teacher and student will be the main objects to
achieve that

Abstract

familiarization is in a learning environment. The procedures that are expected to achieve
with this impact in the classroom in training more teachers, greatly minimize the use of
traditional boards. With this new impact within the classroom, many students are
expected to feel motivated and able to build their own knowledge with the help of new
technology and teacher-supported tools.

Keyword
Curriculum, education, Impact, technology, digital, tools, whiteboard

1. Introduction.

Con la década de los ochenta emergen en los países más industrializados más
avanzado lo que se ha venido en llamar las nuevas tecnología de la información y la
comunicación (de ahora en adelante tics).Razón importante trae consigo que muchas de las
herramientas que se encuentra en el mundo de la tecnología como lo es la pizarra digital
logren emerger en el maravilloso mundo de la educación catapultando cada conocimientos
en nuestros estudiantes y despertando el espirito de interés y de interacción en cada uno de
ellos guiados y dirigidos por el docente. Es necesario que el apoyo de las pizarras digitales
dentro de las aulas de clase sea más utilizado ya que las mismas integran un ambiente de
interacción y aceptación por toda la población estudiantil. Sentir que nuestros estudiantes
puedan construir su propio conocimiento resultará un factor fundamental e importante que
lograra que puedan trabajar y poner en marcha sus conocimientos en base a las
herramientas tecnológicas que nos ofrece el uso de las nuevas tecnologías como lo es la
pizarra digital. Es importante implementarlas e incentivar en el estudiante un valor
educativo y no creer que el uso de ellas será un factor de distracción y desánimo por parte
de nuestros estudiantes al momento de que se logren utilizar ya que las mismas generan
ambientes de aprendizaje entre las herramientas, docentes y estudiante incorporando cada
una dentro de nuestras aulas. Sin duda es importante resaltar el impacto que generan las

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UDELAS – junio 2017