Page 236 - m

‫بعد انقطاعي عن الحياة الثقافية‬
‫بالهجرة تم تجاوز تجربتي‪ ،‬ظهرت‬

‫أسماء جديدة وكتابات جديدة‬
‫وأجيال جديدة‪ ،‬بل أصبح جيل‬
‫التسعينيات بمجمله على هامش‬
‫الكتابة والشهرة والانتشار‪ ،‬لكن‬
‫هذا لم يفزعني‪ ،‬كنت وما زلت أقامر‬
‫على الكتابة‪ ،‬وأعتقد أنها الوسيلة‬
‫والغاية التي تكفل للكاتب الوجود‪،‬‬
‫في النهاية تنتهي الحياة ولا‬
‫يبقي من الكاتب غير جوهر تجربته‬
‫الحقيقة التي تكفل له بعض الخلود‪.‬‬

‫بالعودة مسألة غير مطروح‪ ،‬وهذا‬ ‫باتجاهه‪ ،‬بعد كل تلك السنوات‬ ‫وتجري محاكمتي أخلاقيًّا بشكل‬
‫ما يحدث للجميع‪.‬‬ ‫أنظر فع ًل لهذا القرارباعتباره كان‬ ‫يثير القلق‪ ،‬أضف إلى ذلك ما‬
‫خيا ًرا وحي ًدا‪ ،‬لم يكن أمامي غيره‪.‬‬ ‫أصاب الجامعة المصرية من‬
‫روايتاك الأخيرتان‪:‬‬
‫«بروكلين هايتس» و»أيام‬ ‫لقد قررت السفر إلى أمريكا‬ ‫صراعات وفساد وتدهور على كل‬
‫الشمس المشرقة» تدوران‬ ‫كباحثة بعد الحصول علي منحة‬ ‫المستويات‪ ،‬كل ذلك كان يخيفني‬
‫في أجواء عوالم المهاجرين‬
‫العرب‪ ،‬المصريين بالذات‪،‬‬ ‫دراسية في جامعة نيويورك‪،‬‬ ‫ويجعل محاولاتي التأقلم مع‬
‫وفي بروكلين هايتس تقول‬ ‫وبعد انتهاء مدة الابتعاث بدأت‬ ‫الواقع اليومي صعبة‪ ،‬الأوضاع‬
‫في البحث عن وظيفة جامعية‪،‬‬ ‫السياسية أي ًضا لم تكن مستقرة‬
‫هند إنها وجدت مكانها‬
‫المناسب المثالي بينهم‪ ..‬هل‬ ‫ثم تنقلت في تلك الرحلة التي‬ ‫آنذاك‪ ،‬لا أعرف بالضبط متى‬
‫امتدت لتصبح خمسة عشر عا ًما‬ ‫قررت الهروب‪ ،‬لكنني ككاتبة كنت‬
‫تبحثين عمن يشبهك في‬ ‫أشعر ‪-‬أي ًضا‪ -‬أن عليَّ أن أتطور‪،‬‬
‫أمريكا؟ وهذا سيقودنا إلى‬ ‫بين جامعات صغيرة وكبيرة‪،‬‬
‫فكرة الاندماج في مجتمعات‬ ‫تنقلت فيها بين ولايات متعددة‬ ‫وأن أتعلم‪ ،‬وأن أبدأ صفحة‬
‫من الشرق للغرب ومن الشمال‬ ‫جديدة في حياتي‪ ،‬لم يتحقق‬
‫المهجر‪ ،‬هل تعانين من‬ ‫للجنوب‪ ،‬حتى تحققت كل أهدافي‬ ‫ذلك بشكل كامل لأنني ‪-‬رغم‬
‫العلمية والأكاديمية‪ ،‬ثم تحولت‬ ‫سنوات الغربة‪ -‬ما زلت أشعر‬
‫الرحلة لواقع جديد‪ ،‬صرت أنتمي‬ ‫أن الإنسان لا يمكن أن يترك‬
‫بشكل كبير لهذا العالم الجديد‬ ‫ماضية هكذا بقرار ما‪ ،‬إن الماضي‬
‫مثل المغناطيس سيظل يجذبك‬
‫الذي خلقته‪ ،‬وأصبح التفكير‬