Page 315 - Artikel Prosiding SEMNAS PGSD UMC 2022
P. 315
Penulis menyadari masih banyak kekurangan yang terdapat dalam artikel kami, maka dari itu
dibutuhkan kritik dan saran oleh para pembaca. Diharapkan pula artikel ini bermanfaat bagi
pembaca dan dapat digunakan sebagai bahan bacaan maupun referensi dalam membuat karya tulis
lainnya.
DAFTAR PUSTAKA
Annisa, (2021). Implementasi Pendidikan Karakter Integritas Sub Nilai Kejujuran melalui
Program Kantin Kejujuran di Sekolah Dasar. Surabaya. Jurnal Ilmu Pendidikan.
Cahyani A.S.N, (2022). Peran kantin Kejujuran dalam pembentukan karakter jujur santri di
pondok pesantren. Jurnal Comm-edu, 5. 1. 17 – 22.
file:///C:/Users/admin/Documents/ARTIKEL%20KKL/10548-28384-1-PB.pdf
Safitri R.Y, (2020). Efektifitas Kebijakan Kantin Kejujuran Dalam Upaya Pengembangan
Karakter Peserta Didik.Bone.
Wekke I.S., dkk (2019). Metode Penelitian Sosial. Yogyakarta: Gawe Buku.
Chatib, Munif. 2012. Orang Tuanya Manusia. Bandung: Mizan.
Naim, Ngainun. 2009. Menuju Guru Inspiratif, Memberdayakan dan Mengubah Jalan HidupSiswa.
Yogyakarta: PustakaPelajar.
Moh. Suardi. 2018. Belajar & Pembelajaran. Yogyakarta: Deepublish
DePorter, Bobbi, dkk. 2005. Quantum Teaching (Terj). Bandung: Kaifa.
Alfurkhan. “Implementasi Kantin Kejujuran Sebagai Garda Pendidikan Antikorupsi Untuk
Pembentukan Karakter Jujur Warga Negara Muda.” E-Journal Universitas Ahmad Dahlan,
Yogyakarta p-ISSN, no. November (2017): 103–8.
Daryantoo, Suryantri Darmiatun. Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah, 2013
306
