Page 362 - Artikel Prosiding SEMNAS PGSD UMC 2022

Amiruddin dkk. (2006). Manajemen Pendidikan Berbasis Sekolah. Ciputat : Quantum Teaching
(Ciputat Press Group).
Atika Sari, N. A. (2020). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah untuk Meningkatkan
Pendidikan : Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan. hal. 3.
Depdiknas. (2001). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Emzir. (2013). Metodologi Penelitian Pendidikan : Kuantitatif dan Kualitatif. Jakarta : Rajawali
Pers.
Fadhil, M. (2017). Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Studi Manajemen
Pendidikan. Vol. 1, No. 2. Hal: 2-3.
Fanani, Z, mardapi, D., dan Wuradji, W. (2014). Model Asesmen Kepemimpinan Pembelajaran
Kepala Sekolah Pendidikan Dasar. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan. Vol. 18, no.
1, hal: 129-145.
Fikriyah dkk. (2022). Panduan Kuliah Kerja Lapangan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Cirebon 2022. Cirebon: FKIP UMC cirebon.
Ismuha, Khairudin, Djailani. (2016). Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan
Kinerja Guru Pada SD Negeri Lamklat Kecamatan Darussalam Kabupaten Aceh Besar.
Jurnal Administrasi Pendidikan Pascasarjana Universitas Syiah Kuala. Vol. 4 No. 1;
Februari 2016. PP. 46-55.
Nur, M., Harun. C. Z., & Ibrahim. S. (2016). Manajemen Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu
Pendidikan Pada Sdn Dayah Guci Kabupaten Pidie : Jurnal Administrasi Pendidikan, 4, 95-
96.
Rusman. (2009). Manajemen Kurikulum. Jakarta: Rajawali Press.
Sugiyono. (2017). Metodologi Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan
R&D). Bandung: Alfabeta.
Umaedi dkk. (2011). Manajemen Berbasi Sekolah. Jakarta: Universitas Terbuka.
Waryani. (2021). Dinamika Kinerja Guru Dan Gaya Belajar Konsep Dan Implementasi Terhadap
Prestasi Belajar. Indramayu: Penerbit Adab.
Zannah dkk. (2021). Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidik
(Keunggulan Dan Prestasi Sekolah) Sd Negeri 1 Panembahan. Cirebon : FKIP UMC
Cirebon.

353