Page 133 - مبادئ علم الإدارة

‫الخطوة الثانية‬

‫سيعمل الخبير على لعداد قوائم تفصيلية بالنشاطات التي يتعلبها تحقي الهد‬
‫المبين في النقعة (أ) ومن اذه النشاطات تصميم المنتج‪ ،‬اختيار التتنولوجيا‬
‫الملائمة‪ ،‬تخعيط الإنتاج طويل المدى‪ ،‬تخعيط الإنتاج السنوي‪ ،‬جدولة‬
‫الإنتاج‪ ،‬استلام المواد ‪ ،‬تخزين المواد‪ ،‬صر المواد‪ ،..‬الإعلان ‪ ،‬البيع‬
‫الشخصي‪ ،‬تو يع المواد‪ ،‬تحليل الوظائف‪ ،‬تخعيط القوى العاملة‪ ،‬اختيار‬
‫العاملين‪ ،‬وضع المرتبات‪ ،‬اتخاذ قرارات الاستثمار والتمويل‪ ،‬وضع‬

‫الموا نات‪ ،‬ومسك السجلات المحاسبية…… الخ‪.‬‬
‫الخطوة الثالثة‬

‫بعد أن ينتهي الخبير من لعداد كشف تفصيلي بجميع الأنشعة اللا مة لتحقي‬
‫اد المنشأة فإنه سيضع سؤالاً كبيراً واو ال كل اذه الأنشعة المتنوعة‬
‫يمتن لإدارة واحدة أو قسم واحد أن يقوم بها جميعاً؟ بالتأكيد فإن الجواب‬
‫سيتون او ( لا ) لأنه لا يعقل أن تقوم لدارة واحدة بجميع الأعمال المالية‪،‬‬

‫والإنتاجية‪ ،‬والتسويقية‪.‬‬
‫وبالتالي فإن اذه الخعوة ستركز على تجميع الأنشعة المتشابهة معاً ووضعها‬

‫في وحدة لدارية واحدة‪.‬‬
‫ولتن السؤال الآن او ما او أساس التجميع لهذه الأنشعة ال التشابه في‬
‫الوظيفة بمعنى أن النشاطات المالية تجمع معاً أو التشابه في نوع المنتج بمعنى‬

‫أن المنتجات المتشابهة توضع معاً‪ ..‬الخ؟‬

‫‪133‬‬