Page 166 - مبادئ علم الإدارة
P. 166

‫مرحلة التمكين‪ :‬بعد أن تأخذ اذه العناصر فرصتها من حيث الممارسة‬
‫والتجربة تتضح المعالم الأساسية للشخصية القيادية لتل واحد منهم ثم تفوض‬

                              ‫لهم المهام حسل قابليتهم لها ومناسبتها لهم‪.‬‬

                                      ‫‪ -8‬منهجية إعداد وصناعة القادة‪:‬‬
     ‫‪ )1‬أن يتون اذا الأمر من استراتيجية المنظمة وأادافها الرئيسية‪.‬‬

                 ‫‪ )2‬اعتماد برامج خاصة لتدريل القادة وتعليم القيادة‪.‬‬
                                  ‫‪ )3‬توفير المنااج القيادية اللا مة‪.‬‬

‫‪ )4‬تشجيع النقاش والحوار من خلال مؤتمرات قيادية تعقد خصيصاً لهذا‬
                                                                ‫الأمر‪.‬‬

‫‪ )5‬لتاحة الفرصة للمشاركة في المواقع القيادية وتحمل المسؤولية‬
                                                    ‫والشعور بها عملياً‪.‬‬

                         ‫‪ )6‬تععيم القيادة بالعناصر الواعدة الجديرة‪.‬‬
‫‪ )7‬الصبر على القائد اليافع فإن المعاناة اليومية ونظرية التراكم كفيلتان‬

                                    ‫بإكمال الصناعة وتحسين الصياغة ‪.‬‬
             ‫‪ )8‬للزام جميع المستويات القيادية بتحديد البديل المؤال‪.‬‬

                                          ‫‪166‬‬
   161   162   163   164   165   166   167   168   169   170   171