Page 164 - مقرر السياحة الداخلية والخارجية_Neat1سياحه ثان

‫مقومات نشر الثقافة السياحية أو الوعي السياحي‪:‬‬

‫لا ب أن النهوض بقطاع السياحة و رن الثقافة السياحية في أي مجتمع من‬
‫المجتمعات البشرية يعتمد أساسا على تضافر جهود مجموعة من المؤسسات والتي‬
‫نسميها لمؤسسات صناعة الوعي في المجتمعل فهي وحدها القادرة على توجيه‬
‫سلوكيات الأفراد وفق قيم ومعايير معينة فضلا عن تهيئتهم من الناحية المعرفية‬
‫والعقائدية‪ ،‬فهي إ ن المقومات الأساسية لنشر الثقافة السياحية في المجتمع ومن هنا‬

‫نطرح التساؤل التالي‪:‬‬
‫ما هي أكثر مؤسسات صناعة الوعي قدرة على تنمية الثقافة السياحية؟‬

‫‪-1‬الأسرة‪:‬‬
‫تعتبر الأسرة النواة الأولى والأساسية في بناء المجتمع وتربية أفراده على القيم‬
‫الإنسانية الفاضلة‪ ،‬فهي المؤسسة التربوية الأولى التي تلقن الفرد أدبيات وأخلاقيات‬
‫التعامل والتعاي مع ايخر و ما ينبغي عليهم فعلهم أو تركه‪ ،‬ولما كان ترسيخ الوعي‬
‫السياحي يقتضي ترسيخ قيم تجعل من الفرد متفتحا ومتسامحا ومتقبل ًا للآخر فإنه من‬
‫الواجب على الأسرة تهيئة أفرادها) معرفيا‪ ،‬ووجدانيا( لقيم التواصل والتسامم وثقافة‬
‫الاختلاف والاعتراف وأن تزرع فيهم حب الاطلاع والسفر والفضول الايجابي‬
‫والتعاي مع مختلف الحضارات والثقافات والأديان‪ ،‬فهي إ ن مؤسسة تربوية‬
‫و يفتها إكساب الفرد لمهارات التعامل مع السائحين والمؤسسات السياحية‬
‫والمجتمعات المضيفة لهم‪ ،‬إ ا كانوا سياحا‪ ،‬وكذل حسن الاستقبال وتنمية السلوك‬

‫الحضاري بالحفا على الممتلكات والمكاسب السياحية‪.‬‬

‫‪ -2‬المؤسسات التربوية والتعليمية‪:‬‬
‫يقصد بالمؤسسات التربوية والتعليمية مختلف المؤسسات المكلفة بالتربية والتعليم في‬
‫أي دولة من رياض الأطفال والمؤسسات التعليمية والجامعات والمعاهد والمدارن‬
‫التكوينية‪ .‬إلخ وهي مؤسسات فاعلة في صناعة وعي الأفراد في المجتمع لأنها تسهم‬
‫في توجيه ثقافتهم عن طريق البرامج التعليمية والمقررات التي تغذي التلاميذ‬

‫والطلبة‪.‬‬

‫‪164‬‬