Page 165 - مقرر السياحة الداخلية والخارجية_Neat1سياحه ثان
P. 165

‫إن ترسيخ الثقافة والوعي السياحيين واجب على هذه المؤسسات القيام به نظرا‬
‫لأهميتها وثقلها الكبير وكذل قدرتها على التعبئة والتأثير‪ ،‬فتقديم مادة علمية خصبة‬
‫ومتنوعة وفنية ومثقلة بقيم إنسانية كونية*‪ ،‬والحث على ضرورة التحلي بثقافة‬
‫السياحة والتنقل والتبادل والتداول كفيل بغرن قيم ثقافية سياحية ما دامت هذه الأخيرة‬
‫تقتضي التحلي بقيم تقبل ايخر والر بة في التعرف على ثقافته ابتغاء المتعة وإبباع‬

 ‫الفضول المعرفي‪ ،‬و ل هو الأسان الفكري والفلسفي العميق للثقافة السياحية كذل‬
‫يجب أن لا يقتصر دور الجامعات والمعاهد على إعداد الإطارات السياحية فقة بل‬
‫يجب أن يتعدى ل إلى إعداد مواطنين مثقفين سياحيا ومتقبلين لنشاط السياحة‬
‫ومتفهمين لأهدافها العميقة و ل بإدراجها في مناهجهم ومنظومتهم التي يدرسونها‬
‫وكذل إدراج السياحة والثقافة السياحية كمقاييس علمية للنقاش وتبادل الأفكار حول‬

   ‫هكذا مواضع من خلال ملتقيات ومحاضرات وندوات ووربات تكوينية ‪....‬إلخ‪.‬‬

                                                         ‫‪-3‬المؤسسة الدينية‪:‬‬
‫تلعب المؤسسات الدينية دورا كبيرا في المجتمعات البشرية عموما قد يتجاوز الدور‬
‫الذي تلعبه مؤسسات صناعة الوعي الأخرى‪ ،‬التي تبقى وضعية أي من صنع الإنسان‬
‫لذا لا تعامل بالجدية والهيبة التي تعامل بها المؤسسة الدينية التي تحترم عقائديا‬
‫لتعاليها وسموها‪ ،‬و ل ما يعطيها أهمية بالغة في نشر الثقافة السياحية وتوجيهها‬
‫إيجابا أو سلبا وقدرتها على ضبة المعايير والقوانين والأحكام التي تحدد سلوكيات‬
‫الأفراد(وتصرفاتهم وفقا لما يقرره رجال الدين ‪ ،‬فإ ا ما أسقطنا المعطيات السالفة‬
‫على مفهوم الثقافة السياحية وترسيخها في المجتمع نجد أن للمؤسسات الدينية من‬
‫مساجد وزوايا و يرها سلطة قاهرة ويد سحرية تسمم لها بزرع الثقافة أي كان‬
‫نوعها بما في ل السياحية وتحبيبها وتر يبها بسهولة مقارنة بالمؤسسات الأخرى‪،‬‬
‫و ل يتطلب فهما تاريخيا وعقلانيا لما تحتويه النصوص المقدسة من أحكام والتحرر‬
‫من المفاهيم القديمة لها‪ ،‬فالأديان جوهرها ومقاصدها أخلاقي قيمي‪ ،‬فهي منظومات‬
‫قيمية تدعوا إلى كل ما يذكي قيم التعارف والتسامم والتواصل بين بني البشر‬
‫والسياحة في جوهرها تدعوا إلى ل ‪ ،‬إ ن فلا اختلاف بينهما والسبيل الوحيد لترسيخ‬
‫الثقافة السياحية عبر المؤسسات الدينية هو تعليم الأفراد وإكسابهم ثقافة دينية إنسانية‬

                                                               ‫وقيمية وكونية‪.‬‬

                                                      ‫‪165‬‬
   160   161   162   163   164   165   166   167   168   169   170