Page 248 - خدمات متقابل ایران و اسلام

‫ﻧﺸﺎن ﻣﻲدﻫﺪ‪ ،‬ﻛﻪ ﺗﺤﺼﻴﻞ داﻧﺶ ﻧﻴﺰ از ﻣﺨﺘﺼﺎت ﻃﺒﻘﺎت ﻣﻤﺘﺎز ﺑﻮده اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﻣﻲﮔﻮﻳﺪ در ﺟﺮﻳﺎن ﺟﻨﮕﻬﺎي ﻗﻴﺼﺮ روم و اﻧﻮﺷﻴﺮوان‪ ،‬ﻗﻴﺼﺮ ﺑﻪ ﻃﺮف ﺷﺎﻣﺎت ﻛﻪ در آﻧﻮﻗﺖ در ﺗﺼﺮف‬

‫اﻧﻮﺷﻴﺮوان ﺑﻮد ﻗﺸﻮن ﻛﺸﻴﺪ‪ ،‬و ﺳﭙﺎه اﻳﺮان ﺑﻪ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﭘﺮداﺧﺖ‪ .‬در اﺛﺮ ﻃﻮل ﻛﺸﻴﺪن ﻣﺪت‪ ،‬ﺧﺰاﻧﻪ اﻳﺮان‬

‫ﺧﺎﻟﻲ ﺷﺪ‪ ،‬اﻧﻮﺷﻴﺮوان ﺑﺎ ﺑﻮذر ﺟﻤﻬﺮ ﻣﺸﻮرت ﻛﺮد‪ ،‬ﻗﺮار ﺑﺮ اﻳﻦ ﺷﺪ ﻛﻪ از ﺑﺎزرﮔﺎﻧﺎن ﻗﺮﺿﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻨﺪ‬

‫ﮔﺮوﻫﻲ از ﺑﺎزرﮔﺎﻧﺎن دﻋﻮت ﺷﺪﻧﺪ‪ ،‬در آن ﻣﻴﺎن ﻳﻚ ﻧﻔﺮ"ﻣﻮزه ﻓﺮوش"ﺑﻮد ﻛﻪ از ﻧﻈﺮ ﻃﺒﻘﺎﺗﻲ ﭼﻮن ﻛﻔﺸﮕﺮ‬

‫ﺑﻮد از ﻃﺒﻘﺎت ﭘﺴﺖ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲآﻣﺪ‪ ،‬ﮔﻔﺖ ﻣﻦ ﺣﺎﺿﺮم ﺗﻤﺎم ﻗﺮﺿﻪ را ﻳﻜﺠﺎ ﺑﺪﻫﻢ‪ ،‬ﺑﻪ ﺷﺮط اﻳﻨﻜﻪ اﺟﺎزه‬

‫داده ﺷﻮد ﻳﮕﺎﻧﻪ ﻛﻮدﻛﻢ ﻛﻪ ﺧﻴﻠﻲ ﻣﺎﻳﻞ اﺳﺖ درس ﺑﻴﺎﻣﻮزد ﺑﻪ ﻣﻌﻠﻢ ﺳﭙﺮده ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺳﭙﺎﺳﻲ ز ﮔﻨﺠﻮر ﺑﺮ ﺳﺮ ﻧﻬﻢ‬ ‫ﺑﺪو ﻛﻔﺸﮕﺮ ﮔﻔﺖ ﻛﺎﻳﻦ ﻣﻦ دﻫﻢ‬

‫ﻧﺮﻧﺠﻲ ﺑﮕﻮﻳﻲ ﺑﻪ ﺑﻮذر ﺟﻤﻬﺮ‬ ‫ﺑﺪو ﻛﻔﺸﮕﺮ ﮔﻔﺖ ﻛﺎي ﺧﻮب ﭼﻬﺮ‬

‫ﻛﻪ ﺑﺎزار او ﺑﺮ دﻟﻢ ﺧﻮار ﻧﻴﺴﺖ‬ ‫ﻛﻪ اﻧﺪر زﻣﺎﻧﻪ ﻣﺮا ﻛﻮدﻛﻲ اﺳﺖ‬

‫ﻣﺮا ﺷﺎد ﮔﺮداﻧﺪ اﻧﺪر ﻧﻬﺎن‬ ‫ﺑﮕﻮﻳﻲ ﻣﮕﺮ ﺷﻬﺮﻳﺎر ﺟﻬﺎن‬

‫ﻛﻪ دارد ﺳﺮ ﻣﺎﻳﻪ و ﻫﻨﮓ آن‬ ‫ﻛﻪ او را ﺳﭙﺎرم ﺑﻪ ﻓﺮﻫﻨﮕﻴﺎن‬

‫ﻛﻪ ﻛﻮﺗﺎه ﻛﺮدي ﻣﺮا راه ﮔﻨﺞ‬ ‫ﻓﺮﺳﺘﺎده ﮔﻔﺖ اﻳﻦ ﻧﺪارم ﺑﺮﻧﺞ‬

‫ﻛﻪ اي ﺷﺎه ﻧﻴﻚ اﺧﺘﺮ ﺧﻮب ﭼﻬﺮ‬ ‫ﺑﻴﺎﻣﺪ ﺑﺮ ﺷﺎه ﺑﻮذرﺟﻤﻬﺮ‬

‫اﮔﺮ ﺷﺎه دارد ﺑﻪ ﮔﻔﺘﺎر ﮔﻮش‬ ‫ﻳﻜﻲ آرزو ﻛﺮد ﻣﻮزه ﻓﺮوش‬

‫ﻛﻪ ﺷﺎه ﺟﻬﺎن ﺑﺎ ﺧﺮد ﺑﺎد ﺟﻔﺖ‬ ‫ﻓﺮﺳﺘﺎده ﮔﻔﺘﺎ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻣﺮد ﮔﻔﺖ‬

‫ﺑﻪ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺟﻮﻳﺪ ﻫﻤﻲ رﻫﻨﻤﺎي‬ ‫ﻳﻜﻲ ﭘﻮر دارم رﺳﻴﺪه ﺑﻪ ﺟﺎي‬

‫ﻛﻪ اﻳﻦ ﭘﺎك ﻓﺮزﻧﺪ ﮔﺮدد دﺑﻴﺮ‬ ‫اﮔﺮ ﺷﺎه ﺑﺎﺷﺪ ﺑﺪﻳﻦ دﺳﺘﮕﻴﺮ‬

‫ﻛﻪ ﺟﺎوﻳﺪ ﺑﺎدا ﺳﺰاوار ﮔﺎه‬ ‫ﺑﻪ ﻳﺰدان ﺑﺨﻮاﻫﻢ ﻫﻤﻲ ﺟﺎن ﺷﺎه‬

‫ﭼﺮا دﻳﻮ ﭼﺸﻢ ﺗﻮ را ﺧﻴﺮه ﻛﺮد؟!‬ ‫ﺑﺪو ﮔﻔﺖ ﺷﺎه اي ﺧﺮدﻣﻨﺪ ﻣﺮد‬

‫ﻣﺒﺎدا ﻛﺰو ﺳﻴﻢ ﺧﻮاﻫﻴﻢ و زر‬ ‫ﺑﺮو ﻫﻤﭽﻨﺎن ﺑﺎز ﮔﺮدان ﺷﺘﺮ‬

‫ﻫﻨﺮﻣﻨﺪ و ﺑﺎ داﻧﺶ و ﻳﺎد ﮔﻴﺮ‬ ‫ﭼﻮ ﺑﺎزارﮔﺎن ﺑﭽﻪ ﮔﺮدد دﺑﻴﺮ‬

‫دﺑﻴﺮي ﺑﻴﺎﻳﺪش ﭘﻴﺮوز ﺑﺨﺖ‬ ‫ﭼﻮ ﻓﺮزﻧﺪ ﻣﺎ ﺑﺮ ﻧﺸﻴﻨﺪ ﺑﻪ ﺗﺨﺖ‬

‫ﺳﭙﺎرد ﺑﺪو ﭼﺸﻢ ﺑﻴﻨﺎ و ﮔﻮش‬ ‫ﻫﻨﺮ ﻳﺎﺑﺪ ار ﻣﺮد ﻣﻮزه ﻓﺮوش‬

‫ﻧﻤﺎﻧﺪ ﺟﺰ از ﺣﺴﺮت و ﺳﺮد ﺑﺎد‬ ‫ﺑﻪ دﺳﺖ ﺧﺮدﻣﻨﺪ ﻣﺮد ﻧﮋاد‬

‫ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﺔ ﺳﺎﻳﺖ ﻧﺴﻴﻢ ﻣﻄ ‪‬ﻬﺮ‬ ‫‪247‬‬

‫‪www.nasimemotahar.com‬‬

‫ﻟﻄﻔﺎً ﻧﻮاﻗﺺ اﺣﺘﻤﺎﻟﻲ و ﺧﻄﺎﻫﺎي ﺗﺎﻳﭙﻲ را اﻃﻼع دﻫﻴﺪ‪.‬‬