Page 191 - Debate anti-utopico

La izquierda desfigurada en los tiempos democráticos 191

mantener una influencia muy pequeña, tratando de dejar las cosas sin
mayores cambios como en la Constitución reformada de febrero de 2004.
La Asamblea sugirió la aplicación de una dimensión ético-norma-
tiva que sólo podía sostenerse sobre la base de una convicción subjetiva
bien cimentada en la ansiada refundación estatal, así como en una racio-
nalidad inclusiva de las clases sociales y las culturas, por medio de una
reconciliación dentro de una democracia multicultural. Empero, muchos
constituyentes seguían pensando que la concertación política era una
forma de fracaso y fue por esto que rechazaron los acuerdos y las nego-
ciaciones durante los momentos de mayor divisionismo.
Las campañas a favor o en contra de la Constitución en el periodo
2006-2008, ingresaron en una etapa donde muy pocos querían respetar
las reglas según las cuales se debía seguir jugando. Se pasó por alto el
reglamento de debates de la Asamblea, se miraron con recelo los tími-
dos acuerdos en el Parlamento o en la Vicepresidencia de la República
durante el trabajo de la denominada “supra-partidaria” de septiembre a
diciembre de 2007. Finalmente, los medios de comunicación coparon
la opinión pública donde cada actor: MAS, Podemos, los movimientos
sociales o los sindicatos, actuaban a un nivel de desesperación, preocu-
pándose por proteger sus intereses con posiciones defensivas y conductas
casi irracionales sin deliberar claramente las razones para justificar su
apoyo por el sí o por el no a la Constitución.
Las principales lecciones históricas de la Asamblea Constituyente
en Bolivia fueron diez. Lecciones que, además, se convierten en la refu-
tación del institucionalismo como sustento de la teoría de la democracia,
debido a que las soluciones institucionalizadas como la organización de
una Constituyente, derivan en patrones informales de institucionaliza-
ción porque fomentan la democracia directa, en lugar de la democracia
institucional y representativa:
Primera lección: La Asamblea mostró una representatividad demo-
crática con una composición enriquecida por constituyentes de toda clase