Page 61 - ҚАЗАҚ ӘДЕБИЕТІ. 5-СЫНЫП. АТАМҰРА. СҮГІРБЕКОВА А.І.

«АСАнқАЙғЫнЫң ЖеРге АЙтқАн СЫндАРЫ» АңЫзЫ

: – Балалар, әдебиет жанрларының тағы бір түрі аңыз­
дар туралы не білеміз? Бұрын аңыз деген сөзді естіген бе
едіңдер?

Аңыз – халық ауыз әдебиетінің жанры. Оқиғасы шын­
дық өмірден алынады. Аңыз әңгімелер тарихта болған
белгілі бір адамдардың атымен, іс-әрекетімен байла­
нысты туады. Оқиға желісі күнделікті өмірде кезде­
сетін қарапайым сюжетке құрылған аңыз әңгімелерде
ертегілердегідей әсіре қиялдау көп кездеспейді.

: – Иә, балалар, біз бұрын да Асанқайғы, Жиренше ше-
шен, Алдаркөсе, Қожанасыр, Қорқыт ата сияқты адам-
дардың есімдеріне байланысты аңыздарды естігенбіз.

Аңыз әпсана Миф
ерек- Аңыз әңгімелер әпсана – ха- Миф – көне
шелігі тарихта болған лықтың наным- аңыз, әңгіме.
белгілі бір сенімінен, Ежелгі миф­
адамдардың арман-қиялы- тер алғашқы
атына, іс-әре- нан туады. адамдар тірші-
кетіне байла- Белгілі бір лігінің маңыз­
нысты туады. тарихи оқиға, ды бө лі гі болды,
Оқиға желісі атақты тұлға, олардың маз-
күнделікті өмір­ я болмаса топо­ мұны ар қылы
де кездесетін ним жайында адам қоршаған
қарапа йым көркемдей баян­ ортаны игеріп,
сюжетке құры­ дайтын әңгіме­ жете түсінді.
лады. лер.
Ұқсас- Аңыз, әпсана, миф ауызша шығарылып,
тығы таратылады.

: – Кейбір аңыз әңгімелердің басты кейіпкерлері түркі
тіл дес халықтардың бәріне ортақ болып келеді. Мысалы,
Қожанасыр – қазақ, қырғыз, өзбек ауыз әдебиеттеріне ор­
тақ кейіпкер.
58