Page 258 - Merit El-Thaqafyya 37 jan 2022
P. 258

‫العـدد ‪37‬‬          ‫‪256‬‬

                                                                           ‫يناير ‪٢٠٢2‬‬        ‫والنقدي م ًعا‪ .‬وتوضح‬
                                                                                          ‫الدكتورة صورية جغبوب‬
   ‫فلا ُي َع ُّد نتيجة لها بقدر‬      ‫دور كل منهما في حساب‬                              ‫هذا الطرح بقولها‪« :‬استهدف‬
‫ماهو شري ٌك ينبع من نفس‬              ‫المستهلك الثقافي الجمعي‪.‬‬
‫المصادر‪ ،‬وينتسب إلى ذات‬                                                                        ‫النقد الثقافي تقويض‬
                                        ‫وهو لذا َم ْعنِ ٌّي بكشف‬                            ‫البلاغة والنقد م ًعا‪ ،‬بغية‬
                ‫المناخ»(‪.)8‬‬            ‫لا جمالي‪ ،‬كما هو شأن‬                                 ‫بناء بديل منهجي جديد‬
      ‫ويعتبر النقد الثقافي‬            ‫النقد الأدبي‪ ،‬وإنما همه‬                                ‫يتمثل في المنهج الثقافي‬
       ‫ممارسة ثقافية على‬              ‫كشف المخبوء من تحت‬                                     ‫الذي يهتم باستكشاف‬
  ‫النصوص لكشف الأبعاد‬               ‫أقنعة (البلاغي‪ /‬الجمالي)‪،‬‬                             ‫الأنساق الثقافية المضمرة‬
    ‫والرسائل المضمرة في‬                 ‫وكما أن لدينا نظريات‬                            ‫ودراستها في سياقها الثقافي‬
‫النصوص الثقافية‪ ،‬فهو لا‬                ‫في جماليات القبح‪ ،‬مما‬
  ‫يمكن اعتباره منه ًجا ولا‬            ‫هو إعادة صياغة وإعادة‬                                  ‫والاجتماعي السياسي‬
‫مذهبًا ولا نظرية ولا مجا ًل‬        ‫تكريس للمعهود البلاغي في‬                            ‫والتاريخي والمؤسساتي فه ًما‬
   ‫تخ ُّصصيًّا‪ ،‬وهذا الطرح‬           ‫تدشين الجمالي وتعزيزه‪،‬‬
 ‫المهم يكشفه الناقد صلاح‬                ‫وإنما المقصود بنظرية‬                                          ‫وتفسي ًرا»(‪.)6‬‬
   ‫قنصوة بتعبيره‪« :‬وهو‬              ‫القبحيات هو كشف حركة‬                                    ‫لقد ولد النقد الثقافي من‬
   ‫ليس منه ًجا بين مناهج‬               ‫الأنساق وفعلها المضاد‬                              ‫رحم تخصص علمي كبير‬
‫أخرى‪ ،‬أو مذهبًا أو نظرية‪،‬‬           ‫للوعي والحس النقدي»(‪.)7‬‬                              ‫هو الدراسات الثقافية التي‬
     ‫كما أنه ليس فر ًعا أو‬                                                             ‫يست ِظل بمظ َلّتها النقد الثقافي‪،‬‬
 ‫مجا ًل متخص ًصا من بين‬                    ‫فهو يتضمن جميع‬                              ‫ويشمل النقد الثقافي نصو ًصا‬
 ‫فروع المعرفة ومجالاتها‪،‬‬                ‫النصوص سواء كانت‬                               ‫متنوعة من موسيقى ورقص‬
 ‫بل هو ممارسة أو فاعلية‬                 ‫مكتوبة أو منطوقة أو‬                                ‫وألعاب الفيديو والسينما‬
   ‫تتوفر على َد ْر ِس كل ما‬            ‫ممارسات بشرية تعبر‬                                ‫والموضة والطبخ والأزياء‪..‬‬
‫تنتجه الثقافة من نصوص‬                ‫عن أنماط ثقافية متنوعة‪،‬‬
     ‫سواء كانت مادية أو‬                ‫لذلك وسعت الدراسات‬                                                 ‫وغيرها‪.‬‬
‫فكرية‪ ،‬يعني النص هنا كل‬              ‫الثقافية من مفهوم النص‬                                  ‫يعرف الناقد السعودي‬
 ‫ممارسة قو ًل وفع ًل‪ُ ،‬ت َولِّ ُد‬       ‫ومعه اتسع أفق النقد‬                                   ‫عبد الله الغدامي النقد‬
        ‫معنى أو دلالة»(‪.)9‬‬         ‫الثقافي في النظر في الظواهر‬                            ‫الثقافي بأنه‪« :‬يبين الأبعاد‬
                                     ‫السوسيوثقافية بمختلف‬                               ‫الاجتماعية والتاريخية لنص‬
  ‫وظيفة النقد من‬                   ‫مشاربها وأطيافها وألوانها‪،‬‬                               ‫معين‪ ،‬ومدى تفاعله مع‬
 ‫النص إلى ما وراء‬                       ‫ويجيبنا الناقد صلاح‬                             ‫الثقافة‪ ،‬كما يربط بين البنية‬
                                      ‫قنصوة عن سؤال مهم‪،‬‬                                ‫اللفظية والوضع الاجتماعي‬
       ‫النص‬                             ‫هو ماهية النقد الثقافي‬                         ‫والفكري والثقافي فهو‪« :‬فرع‬
                                   ‫وحدوده‪ ،‬حيث طرح سؤا ًل‬                                ‫من فروع النقد النصوصي‬
  ‫تستوقفنا في هذا الصدد‬               ‫مه ًّما‪ :‬ماذا نقصد بالنقد‬                             ‫العام‪ ،‬ومن ثم فهو أحد‬
  ‫اجتهادات الناقد البنيوي‬              ‫الثقافي؟ فأجابنا بنظره‬                           ‫علوم اللغة وحقول الألسنية‬
 ‫الشكلاني والعالم اللغوي‬               ‫الحصيف قائ ًل‪« :‬النقد‬                            ‫َم ْعنِ ٌّي بنقد الأنساق المضمرة‬
   ‫والناقد الأدبي الروسي‬               ‫الثقافي مصطلح حدي ٌث‬                              ‫التي ينطوي عليها الخطاب‬
                                     ‫ج ًّدا‪ ،‬ولم ُي َق َّدر له الذيوع‬                   ‫الثقافي بكل تجلياته وأنماطه‬
     ‫رومان أوسيبوفيتش‬                ‫أخي ًرا إلا ِب َم ْق َد ِم المتغيرات‬                ‫وصيغه‪ ،‬ما هو غير رسمي‬
   ‫جاكبسون وقفة تأملية‬                 ‫والعوامل التي أدت إلى‬                               ‫وغير مؤسساتي وما هو‬
                                      ‫العولمة وما بعد الحداثة‪،‬‬                         ‫كذلك سواء بسواء‪ .‬من حيث‬
      ‫مهمة في هذا السياق‬
         ‫الأكاديمي المتعلق‬
   253   254   255   256   257   258   259   260   261   262   263