Page 44 - PPK Berbasis Budaya-final

Relevansi Sejarah dalam Penguatan Pendidikan Karakter

di ranah keluarga dan masyarakat. Demikian juga pelaksanaan
program dan kegiatan PPK melalui Sejarah di ranah sekolah
dapat menerima kehadiran dan peran para purnawirawan
tentara, veteran pejuang, pelaku sejarah, komunitas pelestari
bangunan kuno, dan lain-lain yang telah peduli dan atau
berkecimpung di bidang sejarah. Dengan demikian PPK
melalui Sejarah menjadi kegiatan bersama dan agenda kita
semua yang didukung dan dilaksanakan oleh banyak pihak
selain bermanfaat bagi banyak pihak terutama warga sekolah
dan warga masyarakat pada umumnya.

8. Prinsip Partisipatif

PPK melalui Sejarah merupakan agenda nasional sekaligus
agenda kita semua, bukan hanya agenda pemerintah atau
kebijakan Kemendikbud, sehingga keikutsertaan dan
keterlibatan berbagai pihak perlu difasilitasi, diupayakan,
dan didayagunakan dengan sebaik-baiknya termasuk
keterlibatan komunitas sejarah dan berbagai kalangan yang
bergerak di bidang sejarah. Keikutsertaan dan keterlibatan
berbagai pihak di lingkungan pemerintah perlu diupayakan
sedemikian rupa agar pelaksanaan PPK melalui Sejarah
dapat berjalan dengan mantap dan membuahkan hasil yang
sesuai harapan. Demikian juga keterlibatan dan keterlibatan
berbagai anggota masyarakat baik perseorangan maupun
kelembagaan, misalnya pelaku sejarah, veteran kemerdekaan,
organisasi pelestari peninggalan kuno, dan lembaga pencinta
tradisi perlu difasilitasasi sedemikian rupa agar program
dan kegiatan PPK melalui Sejarah menjadi kegiatan bersama
masyarakat, bukan kegiatan pemerintah.

9. Prinsip Sesuai Perkembangan Psikologis, Sosial, dan
Budaya

43