Page 877 - Информационное обеспечение
P. 877

* * *

               После «золотого века» классического искусства Древней Греции Возрождение
            представляет собой вторую великую эпоху, когда человечество совершило гран-
            диозный скачок вперед в своем культурном развитии. На смену веками господст-
            вовавшей духовной диктатуре церкви, грандиозному комплексу идеологических
            иллюзий пришло гуманистическое мировоззрение. Если средневековая философия
            считала человека существом жалким и ничтожным, то гуманисты провозгласили
            его центром мироздания. Жажда знания стала великой страстью эпохи. Энергия лю-
            дей, раскрепощенных социально и духовно, обратилась на созидание нового, при
            этом сами творцы были разносторонне развитыми людьми, что соответство вало гу-
            манистическому идеалу.
               Различия в характере гуманистической культуры и в соотношении между от-
            дельными  искусствами  были  обусловлены  различием  местных  и  националь-
            ных условий. В Италии, где все виды искусства, за исключением театра, достиг-
            ли высо чайшего расцвета, центрами новой художественной культуры поочередно
            стано вились  Флоренция,  Рим, Венеция. Наиболее светский  характер  приобрело
            искус ство Англии, поскольку в начале XVI в. там произошла реформация церк-
            ви. Гла венствующее место в искусстве Англии занимал театр. Характерной чертой
            зарож дающихся независимых национальных художественных школ в Нидерлан-
            дах  и  Германии  стало  выдвижение  на  первый  план  живописи,  тогда  как  скуль-
            птура не сумела преодолеть рамки узкоместного значения. В Испании культура
            Возрожде ния развивалась в условиях церковно-полицейского режима инквизиции,
            и церков ные строгости наложили свою печать не только на живопись и скульпту-
            ру, но даже на драматургию, огромный пласт которой составили пьесы религиозно-
            нра воучительного содержания.
               Эпоха Возрождения была прежде всего мощнейшим преобразованием умов, а не
            жизни, воображения, а не реальности, культуры, а не цивилизации. Закономерно по-
            этому, что великие гуманистические устремления и жизнерадостное свободомыс-
            лие почти сразу же породили в изобразительном искусстве такие сложные и проти-
            воречивые явления, как маньеризм и барокко.



























                                                 319
   872   873   874   875   876   877   878   879   880   881   882