Page 36 - คู่มือสำหรับครู (เด็ก LD)
P. 36

การสรางเรื่องราวทางสังคม มีขั้นตอนการสรางดังนี้

                  1) เลือกพฤติกรรมทางสังคมที่ตองการเพิ่มปฏิสัมพันธทางบวก
           หรือการสรางโอกาสการเรียนรูสังคมแกนักเรียน วิเคราะหงานที่เปนพฤติกรรม
           โดยแบงขั้นตอนออกเปนขั้นตอนยอยๆ เพื่อใหประสบความสําเร็จไดงาย

                  2) อธิบายความหมายพฤติกรรมที่เหมาะสมหรือสถานการณปญหา
           ใหชัดเจน

                  3)   บันทึกความถี่ของพฤติกรรมเปาหมายในชวง 3 - 5 วัน กอนใช
           การสรางเรื่องราวทางสังคม
                  4)   เขียนเรื่องราวทางสังคมสั้นๆ โดยใชประโยคทั้งสามประเภท

                  5)   นําเสนอเรื่องราวทางสังคม
                  6)   ใชรูปถาย รูปวาดหรือรูปภาพ มาประกอบเรื่องราวทางสังคม




































         36 เด็กออทิสติก คูมือสําหรับครู
   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41