Page 242 - BUKU PENGURUSAN SMK CHANIS 2019

Tujuan kalibrasi ialah untuk mendapatkan persetujuan dan pemahaman yang
sama terhadap standard atau pertimbangan yang telah dilakukan.

 Persidangan
Hasil kerja murid ditaksir secara sendirian oleh guru. Beberapa sampel hasil
kerja murid yang mewakili pelbagai tahap penguasaan dipilih secara kolaboratif
dan dibincangkan (dilakukan moderasi). Tujuan kaedah ini ialah untuk
mendapatkan persetujuan dan pemahaman yang sama dalam pemberian tahap
penguasaan tersebut.

 Merujuk Pakar
Guru melakukan pentaksiran kepada murid masing-masing. Seterusnya hasil
pentaksiran tersebut diserahkan kepada pakar untuk mendapatkan maklum
balas sama ada guru telah menterjemah dan menggunakan standard seperti
yang dihasratkan.

(Klenowski & Adie 2009; Hipkins & Robertson 2011)

34