Page 16 - Learning Points from HROD TALK

Learning Points from HROD TALK 11

วิเครำะห์บทควำม

สรุปจำก HROD Talk ครั้งที่ 46

จำกกำรสัมมนำ HROD Talk ครั้งที่ 46 เรื่อง จะสำมำรถสร้ำงควำมเชื่อมั่นศรัทธำในตัวผู้น ำ และจะ
Inspiring Leader ผู้น ำทรงพลัง แสดงให้เห็นว่ำ ผู้น ำที่ดี ท ำให้สำมำรถน ำองค์กรไปสู่กำรเปลี่ยนแปลงได้

ต้องมีเทคนิคในกำรปฏิบัติงำน และต้องมีควำม ระยะที่สาม ไม่มีผู้น ำแบบใดที่ดีที่สุด ทั้งหมดนี้
รับผิดชอบในกำรตัดสินใจ ทั้งยังต้องสร้ำงควำมผูกพัน ล้วนขึ้นอยู่กับสถำนกำรณ์ ในสถำนกำรณ์หนึ่งผู้น ำที่รวม
ตลอดจนสร้ำงควำมรู้สึกภำคภูมิใจในตัวเองให้แก่ อ ำนำจ ท ำงำนฉับไว อำจจะเหมำะสมกับองค์กรนั้น แต่
พนักงำน เสริมโอกำสให้พนักงำนเกิดควำมคิดพัฒนำ ในอีกสถำนกำรณ์หนึ่งผู้น ำที่กระจำยอ ำนำจ ท ำงำนเป็น
ริเริ่มสร้ำงสรรค์ สร้ำงโอกำสก้ำวหน้ำในหน้ำที่กำรงำน ทีม ด้วยควำมรอบคอบ อำจจะเหมำะสมมำกกว่ำ

ถือเป็นเรื่องส ำคัญที่หัวหน้ำงำนจะเสริมสร้ำงขวัญและ ระยะที่สี่ ภำวะผู้น ำแห่งโลกอนำคตนั้นจะต้องมี
ก ำลังใจในกำรท ำงำนของผู้ใต้บังคับบัญชำ วิสัยทัศน์ที่สำมำรถปรับเปลี่ยนกลยุทธ์ เพื่อรองรับกำร
ในกำรบริหำรองค์กรให้ประสบควำมส ำเร็จหรือ เปลี่ยนแปลงที่รวดเร็ว และผู้น ำยังมีอิทธิพลต่อผู้ร่วมงำน

แม้แต่อำจเผชิญกับควำมล้มเหลวนั้น ปัจจัยที่มีผลมำก และผู้ตำมโดยเปลี่ยนแปลงควำมพยำยำมของผู้ร่วมงำน
ที่สุดคือผู้น ำ ถ้ำองค์กรใดได้ผู้น ำที่มีประสิทธิภำพก็จะ และผู้ใต้บังคับบัญชำให้สูงขึ้นกว่ำควำมพยำยำมที่
สำมำรถสั่งกำรหรือแจกจ่ำยงำนอย่ำงเหมำะสมให้ คำดหวัง พัฒนำควำมสำมำรถไปสู่ระดับที่สูงขึ้นและ
ผู้ใต้บังคับบัญชำ ตลอดจนร่วมท ำกิจกรรมต่ำงๆ ใน ศักยภำพมำกขึ้น ท ำให้เกิดกำรตระหนักรู้ในภำรกิจและ

องค์กรให้ส ำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี แต่ในทำงตรงกันข้ำม วิสัยทัศน์ที่มีร่วมกันของทีมและขององค์กำร จูงใจให้เกิด
หำกองค์กรใดได้ผู้น ำที่ไม่มีประสิทธิภำพ ก็จะไม่สำมำรถ กำรมองให้ไกลเกินกว่ำควำมสนใจของพวกเขำไปสู่
สั่งกำรให้ผู้ใต้บังคับบัญชำเชื่อฟังและปฏิบัติตำมค ำสั่งได้ ประโยชน์ขององค์กร
ซ้ ำร้ำยยังเป็นกำรท ำลำยขวัญและก ำลังใจของ จำกสิ่งที่กล่ำวมำข้ำงต้น สำมำรถอธิบำย

ผู้ใต้บังคับบัญชำ ซึ่งจะเป็นผลท ำให้กำรปฏิบัติงำนด้ำน กรอบแนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องที่ใช้ในกำร
ต่ำงๆ ในองค์กรประสบควำมล้มเหลว วิเครำะห์สำระที่ได้จำกกำรสัมมนำ ได้ดังนี้

ซึ่งกำรศึกษำภำวะกำรเป็นผู้น ำนั้น ได้มีกำร 1. ทฤษฎีคุณลักษณะภำวะผู้น ำ (Trait
เปลี่ยนแปลงไปตำมยุคสมัยที่ได้มีกำรศึกษำเกี่ยวกับ Theories)
ภำวะผู้น ำต่ำงๆ โดยแบ่งตำมระยะกำรพัฒนำได้ ดังนี้ 2. ทฤษฎีภำวะผู้น ำเชิงพฤติกรรม (Behavioral
Theories)
ระยะแรก กำรค้นหำถึงคุณลักษณะของภำวะ 3. ทฤษฎีภำวะผู้น ำเชิงสถำนกำรณ์
ผู้น ำและแยกแยะถึงคุณลักษณะต่ำงๆ ของผู้น ำ (Situational or Contingency Leadership
ระยะที่สอง เมื่อโลกพัฒนำมำถึงจุดหนึ่ง Theories)
นักวิชำกำรเชื่อว่ำเพียงแค่ดูคุณลักษณะนั้นไม่เพียง 4. ทฤษฎีภำวะผู้น ำเชิงกำรเปลี่ยนแปลง
พอที่จะประสบควำมส ำเร็จในกำรสร้ำงภำวะผู้น ำ เหตุผล (Transformational Leadership Theories)

คือกำรท ำงำนขององค์กรจะต้องมีคนและพฤติกรรมของ
คนเข้ำมำเกี่ยวข้อง ดังนั้นพฤติกรรมที่เหมำะสมของผู้น ำ