Page 32 - e-modul desain sistem pembelajaran 1

BAB

III MODEL DESAIN SISTEM PEMBELAJARAN

Dalam bagian ini, kita akan mempelajari tentang beberapa model desain sistem

pembelajaran yang sering digunakan. Langkah awal untuk mempelajari hal tersebut adalah
dengan melakukan eksplorasi melalui membaca untuk mencari dan menghimpun informasi

mengenai rancangan pembelajaran dari berbagai sumber yang relevan.

Desain pendidikan diawali dengan identifikasi permasalahan pendidikan. Analisa
kebutuhan merupakan metode yang efisien untuk mengidentifiaski masalah- masalah yang

timbul dalam suatu organisasi pendidikan, paling utama apabila perancangannya ataupun dalm
mendesain pembelajaranyya tidak begitu akurat. Analisa kebutuhan bisa mengenali 6 tipe

kebutuhan; normative, comparative, felt, expressed, autisipated and critical accident. Analisa

tujuan dapat memakai analisa kebutuhan ataupun bantuan pendidikan: proses analisa tujuan
awal meng- identifikasi tujuan serta menetapkan, memilah, membuat prioritas. Hingga dalam

kasus pendidikan (Intructional Problem) sangat tidak mencermati 3 perihal ialah awal perilaku
yang diharapkan (Performance Assessment). Kedua, menganalisa tujuan serta ketiga

kebutuhan pendidikan (Needs Assessment/ Analysis)

1. ADDIE Model

ADDIE ini ialah model pembelajaran yang berlandaskan pada pendekatan sistem. Model

ini, cocok dengan namanya terdiri dari 5 fase ataupun tahap utama, ialah Analysis, Design,
Development, Implementation, serta Evaluation. Kelima fase ataupun tahap dalam Model

desain sistem pembelajaran ADDIE perlu dilakukan secara sistemik serta sistematik. Berikut

ini merupakan penjabaran komponen- komponen model desain sistem pembelajaran ADDIE
bagi Pribadi (2009: 126- 137) :

31