Page 31 - 我们的故事（清水特校出品）
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●校园故事●
他接纳了我，课堂上他能按照我的要求去 其实在特教学校的学生家长都有这种
做，动手能力和动脑能力逐渐提高。时不时 心愿，这是一群折翼的天使，上帝给这群孩
地碰到他，他会拉着我的手蹦蹦跳跳很亲 子关上了一扇门，但上帝会给这群孩子打
热,我两真的成了好朋友。 开一扇窗。因为我国的特殊教育遇到了前
接送他的是他的奶奶，六十多岁，尽管 所未有的发展机遇，不论是硬件设施还是
岁月的犁铧在她的脸上划出道道深痕，但 教学理念、教学内容、 教学方法等都在逐年
她精神矍铄，看来她是一位饱经沧桑的老 提升，我们这些老师也在练习深度理解和
人。送来孩子后我和她聊了一阵天，得知她 奉献爱心、学习特教技能和特教学识，努力
家境贫寒，老家离城较远，交通不便，条件 让这些孩子融入到社会大家庭中发挥自己
差，无奈之下给儿子娶了个智力低下的媳 的光和热。
妇。 哎！原来是这样,真是苦蔓上结的苦瓜。 随着特殊教育的发展和认识水平的不
春日的一天，我在蔚文村巷道中碰到 断提升，各行各业的民众会包容他们、接纳
王小军奶奶，她正在门口倒垃圾，我不由自 他们、尊重他们、保护他们，给他们提供力
主的走进大门，想看看这婆孙两是怎样生 所能及的就业岗位。特别是国家已出台并
活的？租住着一间小屋，屋中昏暗潮湿不大 实施着一系列切实的、长效的、落实到细节
的炕上放着一个炕桌， 孩子正在写字，老人 的法律制度和保障措施。“在小康路上一个
是初中生，看来她是给孙子辅导作业。闲聊 也不能少”，他们一定能实现自己的梦想过
了一阵，老人说： “我最大心愿是把孙子照 上小康生活，他们会和其他人一样实现向
管大能和其他人一样工作和生活”。 往的幸福生活。
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