Page 36 - 我们的故事（清水特校出品）

●校园故事●

肩并肩，我们与你同行

◇黄 亮

在我身边，有这样一些孩子，他们笑容 教这一些孩子应该不是很难，而当我第一
呆板，面部有些变形，但在我心中，他们却 次踏入校园时，感到孩子的年龄差异特别
是最美丽的天使，是折翼的天使！在我耳 大，大的已经十几岁了，小的才七、八岁，面
边，有这样一种声音，它含糊不清，却是我 对他们，我并不知道怎么教育他们。我感到
听过的最动人的声音。 深深的无助，理论和实践的磨合期，让我几

2018 年，我参加了事业单位考试，很荣 乎处于崩溃的边缘。然而领导的关怀，同事
幸的成为了一名特教老师，开始了我的特 的关心，化解了我的尴尬，让我感到很温
教生涯，而当别人知道我的职业后，总是好 暖。渐渐的，我喜欢上了这个团队，喜欢我

奇的问我：“你们的孩子应该不上课吧？”还 们一起并肩作战的感觉，也被学校的团结、
有一些人会劝我：“找机会调到普校吧，这 乐观、积极、进取的良好精神氛围所感染；
样下去你会很累的。”我心里特别费解，为 慢慢地，我开始以一位老师的标准要求自
什么别人会用异样的眼光看待我的职业， 己，在工作上， 我承担着自己的责任，不断

难道我为特教学校奉献青春不值得吗？我 提高自己，比如在教研活动时，我认真聆听
一次一次问自己。突然，我想起来大学校园 同事分享的工作经验， 在遇到不懂的知识，
里的一句话，‘不要让我们是学生的老师成 我虚心请教，我像一块海绵一样吸收养分，

为孩子的第二次不幸’，正是因为这一句 努力的充实和完善自己的知识库。
话，我才坚定的走上了特教这一条路，难道 一位老师最关键的是接近孩子，我开
我要因为别人的话放弃我的特教梦想吗？ 始尝试放下心里的负担，接近学生，融入学
不，我不能这样，这一些孩子需要良好的教 生。而在这时，我又遇到了很多困难，花小

育，而我必须为此奉献自己的力量。 班（培智小班）的孩子年龄较小，自控力较
我大学学习的是特教专业，心里想着 差，上课不能安安静静的坐下来学习，我开

- 28 -