Page 32 - 我们的故事（清水特校出品）
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●校园故事●
残缺的花儿也美丽
◇温君虎
从事普通小学工作 20 年后，因工作调 时候，看着各种不同残疾的孩子，有的上课
动，我由一名普校教师转为一名特校教师。 尖叫，有的座位上不坐，有的满教室乱跑，
当我带着几分喜悦，高高兴兴来到新 甚至还有的连教室也不进，一节课上下来
的工作单位——清水县特殊教育学校时， 感觉疲惫不堪。虽然我知道这都是他们无
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首先看到的是一幢四层楼房，和一条从校 法自控的情绪，但我多么希望自己的学生
门口通向楼门口的不太宽敞的水泥路，其 是听话的正常孩子，经过一个月的艰难相
余地方都是一人多深的杂草，偶尔还有从 处之后，突然发现自己早已习惯了孩子们
草丛突然串出的野狗，使我喜悦的心情一 的各种行为，以前觉得乱吐口水很脏的，现
下子有些凄凉。但我知道我将要在这里开 在会主动过去帮助他们擦掉鼻涕和口水，
始新的工作、学习和生活。 以前认为自由散漫，我行我素的，现在觉得
面对如此荒凉又一无所有的学校，我 这就是他们的个性，以前出口随便骂人的，
们新到的几名老师没有灰心，而是在周校 现在都会慢慢改正，因为他们是残疾的，也
长的鼓舞指引下，开始清理校园杂草，筹备 是无辜的，但却得不到应得的关心和照顾。
建校。经过大家一年的艰苦奋斗，校园面貌 常常遭到人们的冷落，不被重视，甚至被歧
大大改善，在各方面条件具备的情况下，我 视。如果我们都用真心、爱心、诚心、耐心去
们招收了 5 名残疾儿童，这是我们的第一 教育关心他们，让他们得到党和政府的关
批学生，于 2014 年 8 月开始了正常的教学 注，感受到全社会的关怀和温暖。
工作。 数 学 课 上 ， 我 教 同 学们读数 字
由于我们仅有七名教师，我承担了他 1.2.3.4.5。经过反复练习， 大部分同学都能
们的数学教学工作，刚开始给孩子上课的 读下来，我就试着让平时比较胆小的小兰
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