Page 235 - Buku IPS - Sekolah Penggerak

b. Obyek formal —ewdema a¦a caš few~vewa
ge~žf vew ge~gšaÍ
Fše Scaefeš že~š ge~gš vewÂa ~bÂem
f ge~gš ¦ešmai caš vewga¦«š
—evbag m Ob f ge~gšaÍ

¦ešmai —ew f caša
vev—epajašiw (S B 199 Tešda—a vacav

—ewdema ge~gš Âai —ewdema m (spatial approach),
—ewdema¦aw mepiwgm«wgaw/em~p~gi (ecological approach), dan
pendekatan kompleks wilayah (regional complex approach). Ketiganya
amaw mapiaw —epajaši pebih vewdapav di bagiaw iwi.

ObÂem f~švap iwipah Âawg vevbedamaw ipv« ge~gšaÍ daw ipv«

—ewd«m«wg paiwwÂa. MižapwÂa ge~gšaÍ amaw v«dah dibedamaw dewgaw
bi~p~gi, ~žeaw~gšaÍ, hidš~p~gi, mpiva¦~p~gi, ge~p~gi, daw ipv«-ipv« me-
b«viaw paiwwÂa. Sebagai c~w¦~h, mpiva¦~p~gi adapah ipv« Âawg vev—epajaši
¦ew¦awg impiv daw c«aca di ž«a¦« daešah. Kpiva¦~p~gi amaw vewjepažmaw

¦ew¦awg m~wdiži c«aca, c«šah h«jaw, ¦emawaw «daša di daešah ¦ešžeb«¦.
Nav«w, ge~gšaÍ vevipimi caša —ewjepažaw Âawg bešbeda dewgaw mpiva¦~p~gi.
Dewgaw —ešž—em¦if meš«awgaw, ge~gšaÍ vewjepažmaw dav—am c«šah h«jaw
di daešah ¦ešžeb«¦ a¦a« ÀipaÂah vawa žaja Âawg beš—~¦ewži ¦ešgewawg.

Dewgaw —ešž—em¦if em~p~gi, ge~gšaÍ amaw vewgawapižiž —ešipam«
vaw«žia vewÂima—i c«šah h«jaw dapav mai¦awwÂa dewgaw piwgm«wgawwÂa
C~w¦~h paiw, dapav apih f«wgži pahaw h«¦aw vewjadi pahaw —eš¦awiaw daw

pemukiman, pendekatan ekologi akan menganalisis aspek lingkungan,

terutama hutan, sebagai daerah resapan air.
Ge~gšaÍ dewgaw —ewdema¦aw meÀipaÂahaw Âawg vewggab«wgmaw d«a
pendekatan terdahulu akan memperhatikan hubungan antarwilayah. Da-
pav c~w¦~h ¦ešmai¦ dewgaw c«šah h«jaw vižapwÂa, —ewdema¦aw iwi ¦idam
hawÂa vewjepažmaw dav—am c«šah h«jaw di ž«a¦« daešah, ¦e¦a—i j«ga

dav—amwÂa bagi daešah paiw Âawg bahmaw ¦idam vewgapavi c«šah h«jaw

TEMA 04: GEOGRAFI 225