Page 11 - الدليل التفسيري لمعايير جائزة المشرف التربوي

‫اﻟﺸﻮاﻫﺪ واﻟﺘﻔﺴﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺎر‬

‫‪ .1‬ﻳﺴﺘﺨﺪم أدوات ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻘﻴﺎس ﻣﺪى ﺗﺤﻘﻖ أﻫﺪاف اﻟﺨﻄﺔ اﻹﺷﺮاﻓﻴﺔ )ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ اﻷدوات‬ ‫‪ .1‬ﻳﻘﻴﺲ اﻷﺛﺮ‬ ‫‪ .4‬ﺗﻘﻮﻳﻢ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ(‪.‬‬ ‫اﻹﺷﺮاﻓﻲ‪.‬‬ ‫اﻷداء‬
‫اﻹﺷﺮاﻓﻲ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﺤﻠﻞ وﻳﺴﺘﺨﺮج اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ )ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ واﻟﻨﺘﺎﺋﺞ(‪.‬‬

‫‪ .2‬ﻳﻌﺪ ﺗﻘﺮﻳﺮاً ‪ .1‬ﻳﻮﺛّﻖ أﻋﻤﺎﻟﻪ ﺑﻤﻠﻒ اﻧﺠﺎز ﺧﺎص ﺑﻌﻤﻠﻪ وﻳﻌﺪ ﺗﻘﺮﻳﺮ ًا ﻧﻬﺎﺋﻴﺎً )ﻧﺴﺨﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻠﻒ اﻹﻧﺠﺎز‬
‫وﻣﻠﺨﺺ ﻟﻠﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﺛﻼث ﺻﻔﺤﺎت( ‪.‬‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻴﺎً ﻋﻦ واﻗﻊ‬
‫ﻋﻤﻠﻪ اﻹﺷﺮاﻓﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬اﻟﻤﺒﺎدرات اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ‬

‫ﻳﻘﻴﺲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻣﺪى ﺗﺤﻘﻖ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت واﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻹﺷﺮاﻓﻴﺔ اﻟﻤﺒﺪﻋﺔ ذات اﻟﺠﻮدة اﻟﻌﺎﻟﻴـﺔ ﻓـﻲ أداء اﻟﻤﺸـﺮف اﻟﺘﺮﺑـﻮي‬
‫ﻟﻌﻤﻠﻪ اﻹﺷﺮاﻓﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻮاﻫﺪ واﻟﺘﻔﺴﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺎر‬

‫‪ .1‬ﻳﻘﺪّم أﻓﻜﺎراً إﺑﺪاﻋﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت وﻣﻨﻬﺠﻴﺎت اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻹﺷﺮاﻓﻴﺔ ) ﻣﻠﺨﺺ ﻷﻓﻜﺎره‬ ‫‪.1‬ﻳﻄﻮر ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫‪ .1‬ﺗﺼﻤﻴﻢ‬
‫اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت وﻣﻨﻬﺠﻴﺎت اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻹﺷﺮاﻓﻴﺔ (‬ ‫وﻣﻨﻬﺠﻴﺎت‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ إﺑﺪاﻋﻴﺔ‬
‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬
‫‪ .1‬ﻳﻘﺪّم أﻓﻜﺎر ًا إﺑﺪاﻋﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﺪﻳﺎت ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ )ﻣﻠﺨﺺ ﻟﻠﺘﺤﺪﻳﺎت واﻷﻓﻜﺎر اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة‬ ‫اﻹﺷﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‬
‫ﻟﺤﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﺪود ‪ 3‬ﺻﻔﺤﺎت(‪.‬‬ ‫وﻣﻄﻮرة‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﻘﺪم أﻓﻜﺎراً‬
‫‪ .2‬ﻳﻘّﺪم أﻓﻜﺎرا إﺑﺪاﻋﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﺪﻳﺎت ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ )ﻣﻠﺨﺺ ﻟﻠﺘﺤﺪﻳﺎت واﻷﻓﻜﺎر اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة‬ ‫إﺑﺪاﻋﻴﺔ‬
‫ﻟﺤﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﺪود ‪ 3‬ﺻﻔﺤﺎت(‪.‬‬
‫ﻟﻠﺘﺤﺪﻳﺎت‬
‫‪ .3‬ﻳﻘ ّﺪم أﻓﻜﺎرا إﺑﺪاﻋﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﺪﻳﺎت ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ )ﻣﻠﺨﺺ ﻟﻠﺘﺤﺪﻳﺎت واﻷﻓﻜﺎر اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة‬
‫ﻟﺤﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﺪود ‪ 3‬ﺻﻔﺤﺎت(‪.‬‬

‫‪ .4‬ﻳﺮﺻﺪ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻢ وﺿﻊ ﺟﻮاﻧﺐ وﻗﺎﺋﻴﺔ ﻟﻬﺎ؛ ﻟﺘﻔﺎدي ﺗﻜﺮارﻫﺎ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼً )ﻣﻠﺨﺺ‬
‫ﻟﻠﺘﺤﺪﻳﺎت واﻷﻓﻜﺎر اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﺪود ‪ 3‬ﺻﻔﺤﺎت(‪.‬‬

‫‪12‬‬