Page 7 - Diario de aula_Eden
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INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS
                                                                                             3er AÑO ESPECIALIDAD MATEMÁTICA
               ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS                                                                                                                                                Lic. Fernando Apaza Quispe
                                VILLA AROMA





                                                       DIARIO DE AULA

                   Unidad Educativa: “EDEN”                          Año de Esc.: 5to “B” de Secundaria Comunitaria Productiva
                   Nivel: Secundario                                        Área: Matemática
                   Sesión: 1ra y 2da sesión                             Fecha: 21 de Agosto de 2017
                   Contenido: longitud de arco y sector circular   Doc. Guía: Prof. Eduardo Mercado Telleria


                              DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD                       ANALISIS E INTERPRETACIÓN

               Por  ser  día  lunes  las  clases  empezaron  un  poco  tarde  Hora cívica alargada debido a la
               debido a las actividades de la hora cívica.               presencia de los practicantes.

               Realice la continuación del tema que estaba llevando la  Revisión de prácticas.
               otra clase, revide la práctica que les deje y también una
               vez  terminado  la  revisión  di  continuación  del  terma  de  Continuación del tema llevado en la
               longitud de arco y sector circular.                       anterior clase.

               Pero en esta sesión pude realizar la observación de que  Consejos y pautas para el mejor
               los estudiantes le tienen un gran respeto al docente.     desarrollo de los ejercicios.

               En su mayoría de los estudiantes tienen un gran avance
               con respecto a los temas que están llevando, captan con
               facilidad debido a que el docente tiene un gran dominio
               de su aula.

               Di  algunos  concejos  y  algunas  pautas  para  poder
               desarrollar  ejercicios  de  longitud  de  arco  y  sector
               circular.

               Al finalizar la sesión el docente se despidió y mi persona
               de igual manera.





                                 ………………………………..                                                             ……………………………
                                      PRACTICANTE                                                                       DIRECTOR












               DOC. EN FORMACIÓN DE MATEMÁTICA HUALLPA ANASTACIO                                                                                                                      IEPC – PEC, GESTIÓN ACADÉMICA -  2017
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