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INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS
3er AÑO ESPECIALIDAD MATEMÁTICA
ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS Lic. Fernando Apaza Quispe
VILLA AROMA

DIARIO DE AULA

Unidad Educativa: “EDEN” Año de Esc.: 6to “B” de Secundaria Comunitaria Productiva
Nivel: Secundario Área: Matemática
Sesión: 1ra y 2da sesión Fecha: 22 de Agosto de 2017
Contenido: La circunferencia Doc. Guía: Prof. Eduardo Mercado Telleria

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD ANALISIS E INTERPRETACIÓN

El dia de hoy empezamos las clases como debe ser con Continuación del tema.
el debido saludo hacia los estudiantes, y como siempre
no pueden faltar los atrasados los cuales deben saludar Buen comportamiento de los
el frente del aula. estudiantes.

Y como siempre empiezo mi clase siempre con la debida Docente guía observo mi clase.
supervisión del docente guía, pues creo que es
necesaria su presencia por si se presenta alguna cosa Conocimientos previos ayudo a
fuera de lo común. desarrollar las clases de manera mas
adecuada.
También ponen mucha atención en las clases y sobre
todo al momento de resolver cada uno de los ejercicios Finalizo las clases.
creo se debe a la estrategia del docente ya que llama la
atención de los estudiantes, mediante algunos juegos
lúdicos y preguntas problematiza doras que hace a cada
uno de los estudiantes

Y como suelo recalcar a menudo los estudiante de 6to
de secundaria tienen un aprendizaje muy óptimo, lo cual
ayuda mucho a la hora de desarrollar las clases.

Al finalizar la sesión el docente se despidió y mi persona
de igual manera.

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PRACTICANTE DIRECTOR

DOC. EN FORMACIÓN DE MATEMÁTICA HUALLPA ANASTACIO IEPC – PEC, GESTIÓN ACADÉMICA - 2017