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ERASMUS+ PROJEKT 2016-2019: EDUCATION – the key for your future!

2.2.2 Griechenland: Erhöhung der Lesekompetenz – Erarbeitung von
verschiedenen motivierenden Techniken zur Aneignung oder

Verbesserung der Fertigkeit Lesen

Der thematische Schwerpunkt Griechenlands bezieht sich auf eine der grundlegenden
Fertigkeiten, auf die die Bildung abzielt, das Lesen. Die griechische Schule hat schon vor

dem Erasmus+Projekt mit Erfolg interne kleinere Projekte durchgeführt, die zum Ziel

hatten, diese Fertigkeit der SchülerInnen zu fördern. Die positiven Ergebnisse, die dabei
erzielt wurden, bewegten die Erasmus+Lehrer-Gruppe der Schule dazu, sich mit dieser

Thematik eingehender zu befassen und im Rahmen des Austausches von guten Prakti-

ken KollegenInnen aus den Partnerländern zu zeigen.

Vorbereitung

In der vorbereitenden Phase des Treffens wurden, wie geplant, von allen Partnerschulen
verschiedene Aspekte dieser Thematik bearbeitet. Dazu gehörten:

1. Ein online-Fragebogen für 300 SchülerInnen aus allen Partnerländern zum Thema
Lesen (Leseverhalten, Lesemotivation, Lesegewohnheiten usw.).

Die Ergebnisse ergaben uns einen Einblick in Folgendes:
a. ob bzw. welche Ähnlichkeiten oder Unterschiede das Leseverhalten der SchülerInnen

auf internationaler Ebene aufweist.

b. Inwiefern die Einschätzung der Lehrenden bezüglich Leseverhaltens usw. ihrer Schü-
lerInnen zutrifft.

2. Bewusstmachen der Mehrdeutigkeit des Begriffs „Lesen“.

Was bedeutet „Ich kann lesen“? SchülerInnen aus allen Partnerländern haben unter der

Anleitung von ihren LehrerInnen über die Polysemie diese Aussage reflektiert und dis-
kutiert. Anschließend wurden die Ergebnisse – ganze Sätze, Wortgruppen oder einfach

Schlagwörter – zusammengetragen und auf Englisch bzw. Deutsch übersetzt und nach

Athen geschickt. Die griechischen SchülerInnen haben sich von dem Thema inspirieren
lassen und Riesenwandplakate und Ausstellungstafeln mit allen Ergebnissen kreiert.

Diese wurden in den Gemeinschaftsräumen der Schule ausgestellt. Somit hatten wäh-

rend des Treffens in Athen alle TeilnehmerInnen die Gelegenheit, das Endprodukt dieser
Arbeit zu sehen.

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