Page 122 - Kelas_05_SD_Tematik_1_Benda-benda_di_Lingkungan_Sekitar_Guru_Neat

• Siswa meningkatkan kegiatan belajarnya sesuai
dengan tingkat pencapaian yang dicapainya.
Banyak hal yang sudah dia dapatkan hari ini. Beni masih berniat untuk lebih
Kerja Sama dengan Orang Tua Setelah beberapa saat berkeliling lingkungannya, Beni pun kembali ke rumah.
mengenal lingkungannya lagi.
Ayo Renungkan
Kamu telah selesai melakukan pembelajaran. Tuliskan tingkat pencapaianmu
Langkah-Langkah Pembelajaran: terhadap materi-materi yang telah kamu pelajari!
Tuliskan pada tabel berikut!
Tingkat
No. Materi Pencapaian Tindak Lanjut
• Dengan bantuan orang tuanya, siswa 1. Mengidentifikasi kebutuhan
masyarakat
2. Membagi pecahan
Menunjukkan perubahan wujud
mengidentifikasi kebutuhan masyarakat di daerah 3. benda dan kegiatan manusia
yang dapat mempengaruhi
alam
tempat tinggalnya. Kerja Sama dengan Orang Tua
Siswa dengan bantuan orang tua mengidentifikasi kebutuhan masyarakat di daerah
Hasil yang diharapkan: tempat tinggalnya.
• Menyebutkan contoh perubahan wujud benda.
• Rasa ingin tahu.
• Kerja sama.
• Keterampilan mengumpulkan dan mengolah data 94 Buku Siswa SD/MI Kelas V
atau informasi melalui kegiatan pengamatan.

REMEDIAL
1. Apa yang dimaksud dengan kebutuhan masyarakat?
2. Kebutuhan masyarakat dibedakan ke dalam dua jenis, jelaskan apa saja!
3. Dibagi ke dalam Aspek – aspek apa sajakah kebutuhan masyarakat itu?
4. Apakah yang akan dilakukan jika suatu daerah tidak dapat memenuhi kebutuhan
masyarakatnya?
5. Siapakah yang bertanggung jawab memenuhi kebutuhan masyarakat di setiap daerah?

PENGAYAAN
1. Menurutmu apakah yang harus diperhatikan dalam pengiriman barang kebutuhan
ke daerah lain agar barang tidak berubah wujud?
2. Jika kebutuhan masyarakat dipegunungan adalah ikan laut, menurutmu bagaimanakah
caranya agar masyarakat tersebut dapat menikmati ikan dari laut?
3. Apa sajakah penyebab dari kerusakan terumbu karang yang kamu ketahui?
4. Sebutkan cara – cara yang merusak alam dalam menangkap ikan!
5. Buatlah sebuah soal cerita matematika yang menggunakan pembagian pecahan
desimal!

114 Buku Guru Kelas V SD/MI