Page 126 - Kelas_05_SD_Tematik_1_Benda-benda_di_Lingkungan_Sekitar_Guru_Neat
P. 126
Pembelajaran 4
Pemetaan Indikator Pembelajaran
Matematika Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
33.2. Memahami berbagai bentuk 3.1. Menggali informasi dari teks
pecahan (pecahan biasa, campuran, laporan buku tentang makanan
desimal dan persen) dan dapat dan rantai makanan, kesehatan
mengubah bilangan pecahan manusia, keseimbangan
menjadi bilangan desimal, ekosistem, serta alam dan
serta melakukan perkailan dan pengaruh kegiatan manusia
pembagian dengan bantuan guru dan teman
• Mengenal operasi pembagian dalam bahasa Indonesia lisan
berbagai bentuk pecahan dan tulis dengan memilih dan
4.1. Mengurai sebuah pecahan sebagai memilah kosakata baku
hasil penjumlahan, pengurangan, • Mengenal salah satu contoh
perkalian, dan pembagian dua perubahan alam yang terjadi
buah pecahan yang dinyatakan karena kegiatan manusia melalui
dalam desimal dan persen dengan bacaan (pencemaran udara).
berbagai kemungkinan jawaban 4.1. Mengamati, mengolah, dan
• Melakukan operasi pembagian menyajikan teks laporan buku
berbagai bentuk pecahan tentang makanan dan rantai
makanan, kesehatan manusia,
keseimbangan ekosistem, serta
alam dan pengaruh kegiatan
manusia secara mandiri dalam
bahasa Indonesia lisan dan tulis
dengan memilih dan memilah
kosakata baku
IPS Subtema 2 • Menuliskan informasi dan data
dari bacaan tentang perubahan
alam yang terjadi karena
Kompetensi Dasar Perubahan Wujud kegiatan manusia
3.1 Memahami aktivitas dan Benda
perubahan kehidupan manusia
dalam ruang, konektivitas
antar ruang dan waktu serta
dan keberlanjutannnya dalam
kehidupan sosial, ekonomi,
pendidikan dan budaya dalam
lingkup nasional
• Mengenal aktivitas kehidupan
manusia dan perubahannya
dalam konektivitas ruang dan
waktu di bidang sosial, ekonomi,
pendidikan, dan budaya dalam
lingkup nasional 4
4.1 Menyajikan hasil pengamatan PPKn PPKn
mengenai aktivitas dan
perubahan kehidupan manusia Kompetensi Dasar
dalam ruang, konektivitas 3.6. Memahami perlunya saling
memenuhi keperluan hidup
antar ruang dan waktu serta
dan keberlanjutannya dalam • Mengenal cara-cara memenuhi
keperluan hidup keluarga
kehidupan sosial, ekonomi,
pendidikan dan budaya dalam 4.6. Menyajikan dinamika saling
lingkup nasional dari sumber- memenuhi keperluan hidup antar
sumber yang tersedia daerah untuk menumbuhkan
keutuhan nasional
• menyusun laporan secara tertulis
tentang mengenai aktivitas dan • Membuat tabel barang-barang
perubahan kehidupan manusia dari daerahnya yang dikirim ke
dalam ruang, konektivitas daerah lain
antar ruang dan waktu serta
dan keberlanjutannya dalam
kehidupan sosial, ekonomi,
pendidikan dan budaya dalam
lingkup nasional
118 Buku Guru Kelas V SD/MI
