Page 137 - Kelas_05_SD_Tematik_1_Benda-benda_di_Lingkungan_Sekitar_Guru_Neat

4. Selain kerusakan pada lapisan ozon, kerusakan apa sajakah yang juga menggangu
keseimbangan alam?
5. Apakah hubungannya melestarikan hutan dengan keseimbangan alam? Jelaskan!

PENILAIAN
a. Rubrik Menulis Informasi

Kompetensi yang dinilai:
• Pengetahuan tentang materi dari bacaan
• Keterampilan dalam menuliskan kembali materi bacaan sesuai dengan
pemahamannya
• Kecermatan, ketelitian, dan kemandirian dalam mengerjakan tugas
Butuh
Baik Sekali Baik Cukup
Kriteria Bimbingan
4 3 2 1
Siswa Siswa cukup Siswa kurang Siswa tidak
menunjukkan menunjukkan menunjukkan menunjukkan
pemahaman pemahaman pemahaman pemahaman
materi dalam materi dalam materi dalam materi dalam
menuliskan menuliskan menuliskan menuliskan
kembali kembali kembali kembali
informasi yang informasi yang informasi yang informasi yang
dibacakan guru dibacakan guru dibacakan guru dibacakan guru

Pengetahuan
Siswa mampu Siswa cukup Siswa kurang Siswa tidak
memberikan mampu mampu mampu
pendapatnya memberikan memberikan memberikan
dengan benar pendapatnya pendapatnya pendapatnya
dan masuk dengan benar dengan benar dengan benar
diakal dan masuk dan cukup dan tidak masuk
diakal masuk diakal diakal

Sangat mandiri Mandiri Masih perlu Tidak
Kemandirian mengerjakan mengerjakan diingatkan menyelesaikan
dan tugas bahkan tugas l dan sesekali untuk tugas tepat pada
Manajemen selesai sebelum selesai tepat menyelesaikan waktunya
Waktu waktunya waktu tugas
(attitude)
Siswa mampu Siswa cukup Siswa kurang Siswa k tidak
memberikan mampu mampu mampu
contoh - contoh memberikan memberikan memberikan
yang relevan contoh - contoh contoh - contoh contoh - contoh
Keterampilan pada jawaban yang relevan yang relevan pada jawaban

pada jawaban pada jawaban dan kurang
relevan

129
Tema 1 Subtema 2: Perubahan Wujud Benda 129
Jenis-jenis Pekerjaan