Page 199 - Kelas_05_SD_Tematik_1_Benda-benda_di_Lingkungan_Sekitar_Guru_Neat

c. Rubrik Pantun/Syair
Komposisi yang dinilai:

• Pengetahuan tentang pantun/syair
• Keterampilan berbicara
• Bersungguh-sungguh

Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan
Aspek
4 3 2 1
Pantun disampaikan Terdapat satu atau Terdapat tiga atau Terdapat lebih dari
dengan menggunakan dua kesalahan empat kesalahan empat kesalahan
tata bahasa Indonesia dalam tata bahasa dalam tata bahasa dalam tata bahasa
Tata bahasa
yang baik dan baku Indonesia yang baik Indonesia yang baik Indonesia yang
dan baku dan baku baik dan baku
Seluruh anggota Beberapa anggota Siswa terlihat Siswa terus
terlihat bersungguh- terlihat bersungguh- bermain-main bermain-main
sungguh dalam sungguh dalam namun masih mau sekalipun sudah
mempersiapkan mempersiapkan memperlihatkan berulang kali
Sikap
presentasi siswa presentasi siswa kerja keras mereka diperingatkan oleh
sekalipun dalam guru.
pengawasan guru

Sampiran dan isi Sebagian sampiran Sampiran dan isi Sampiran dan isis
pantun sesuai dan isi pantun sesuai pantun agak sesuai pantun tidak sesuai
Isi Pantun/ Pantun mengandung Pantun mengandung Pantun mengandung Pantun tidak
Syair pesan dan sangat pesan dan mudah pesan tetapi sulit mengandung
mudah dipahami dipahami dipahami maknanya pesan

Pengucapan dialog Pengucapan dialog Pengucapan dialog Pengucapan dialog
secara keseluruhan di beberapa bagian tidak begitu jelas tapi secara keseluruhan
jelas, tidak jelas dan dapat masih bisa ditangkap betul-betul tidak
Keterampilan menggumam, dan dimengerti maksudnya oleh jelas, menggumam
berbicara dapat dimengerti pendengar dan tidak dapat
dimengerti

191
Tema 1 Subtema 3: Manusia dan Lingkungan 191
Jenis-jenis Pekerjaan