Page 43 - Kelas_05_SD_Tematik_1_Benda-benda_di_Lingkungan_Sekitar_Guru_Neat

Pembelajaran 3

Pemetaan Indikator Pembelajaran

PPKn
3.6 Memahami perlunya saling
memenuhi keperluan hidup
• Mengidentifikasi keperluan
hidup anggota keluarga di
rumah
4.6 Menyajikan dinamika
saling memenuhi keperluan
hidup antardaerah untuk
menumbuhkan keutuhan
nasional
• Mendaftar asal daerah
dari barang-barang yang
digunakannya sehari-hari di
rumah

Subtema 1
Wujud Benda
dan Cirinya

Matematika
Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar:
3.2 Memahami berbagai bentuk Kompetensi Dasar:
pecahan (pecahan biasa, 3.1 Menggali informasi dari teks
campuran, desimal dan persen) 3 laporan buku tentang makanan
dan dapat mengubah bilangan dan rantai makanan, kesehatan
pecahan menjadi bilangan manusia, keseimbangan
desimal, serta melakukan ekosistem, serta alam dan
perkailan dan pembagian pengaruh kegiatan manusia
• Mengenal arti perkalian pecahan. dengan bantuan guru dan teman
dalam bahasa Indonesia lisan
4.8 Mengurai sebuah pecahan dan tulis dengan memilih dan
sebagai hasil penjumlahan, memilah kosakata baku
pengurangan, perkalian, dan • Menjelaskan isi informasi dari
pembagian dua buah pecahan bacaan tentang alam dan
yang dinyatakan dalam desimal pengaruh kegiatan manusia
dan persen dengan berbagai 4.1 Mengamati, mengolah, dan
kemungkinan jawaban
menyajikan teks laporan buku
• Melakukan operasi perkalian tentang makanan dan rantai
berbagai bentuk pecahan makanan, kesehatan manusia,
keseimbangan ekosistem, serta
alam dan pengaruh kegiatan
manusia secara mandiri dalam
bahasa Indonesia lisan dan tulis
dengan memilih dan memilah
kosakata baku
• Mengidentifikasi dari bacaan
pengaruh penggunaan bahan
kimia pada lingkungan
melalui pengamatan, misalnya
penggunaan pupuk dan pestisida
secara berlebihan.

35
Tema 1 Subtema 1: Wujud Benda dan Cirinya 35
Jenis-jenis Pekerjaan