Page 78 - FullBook Keperawatan Komunitas

Bab 5 Peran Perawat Komunitas Pada Berbagai Tatanan 61

5.4 Peran Perawat Sebagai Pendidik

Pendidikan kesehatan adalah dasar dari praktik keperawatan kesehatan
komunitas. Perawat kesehatan komunitas setuju bahwa pengetahuan
memberdayakan klien untuk berpartisipasi secara aktif dalam perawatan
kesehatan mereka. Teori pembelajaran dan model pendidikan kesehatan
memberikan kerangka kerja yang berguna untuk merencanakan intervensi
kesehatan. Perawat memiliki kemampuan untuk memfasilitasi proses
pendidikan dan menjadi mitra dengan individu, keluarga dan komunitas (Nies
and McEwen, 2015). Inti dari pendidikan kesehatan adalah hubungan
terapeutik antara perawat dengan individu, keluarga dan komunitas. Perawat
menginisiasi ide, menawarkan intervensi yang sesuai kepada komunitas,
mengidentifikasi sumber daya dan memfasilitasi pemberdayaan kelompok .
Peran sebagai pendidik sangat penting dalam praktik keperawatan. Peran
pendidik berguna dalam mempromosikan kesehatan masyarakat berdasarkan
dua alasan yaitu: klien komunitas biasanya tidak memiliki kondisi sakit yang
berat dan masih bisa menerima informasi kesehatan yang diberikan (Ann
Allender, Rector and Warner, 2010). Sebagai contoh, perawat dapat
mengajarkan ibu hamil dalam klinik prenatal tentang nutrisi yang baik dan
tepat untuk ibu hamil dan calon bayi yang dikandung. Peran pendidik
berpotensi mendapatkan penerimaan yang besar dan memberikan hasil yang
bermanfaat dimasyarakat.
Peran perawat sebagai pendidik sangat penting karena perawat dapat
menjangkau komunitas secara luas. Melalui pendidikan, perawat dapat
menjangkau kelompok secara besar dengan mengembangkan program edukasi
berdasarkan kebutuhan kelompok (Nies and McEwen, 2015). Edukasi kepada
kelompok antara lain; adalah edukasi kampanye anti obat-obatan terlarang,
meningkatkan cuci tangan pada anak-anak dan peningkatan program makan.
Salah satu faktor yang meningkatkan peran pendidik adalah kesadaran
masyarakat (Potter and Perry, 2010). Komunitas menyadari pentingnya
kesehatan dan semakin termotivasi untuk meningkatkan hidup sehat ke
tingkatan yang lebih tinggi lagi. Pendidikan kesehatan dapat memengaruhi
status kesehatan semua usia. Sebagai perawat pendidik, perawat harus
berusaha memfasilitasi pembelajaran klien. Perawat dapat bertindak sebagai
konsultan bagi individu dan kelompok.