Page 25 - MP125-JULAI 2018 FINAL PRINTED COPY
P. 25

Aur & tebing

                                      SEKOLAH IDAMAN




                      Oleh
             Dr. Suresh Kumar N Vellymalay  DArI LENSA
                Bahagian Antropologi
                   dan Sosiologi
              Pusat Pengajian Pendidikan
                    Jarak Jauh
             Universiti Sains Malaysia (USM)      IBu BAPA



                      kspektasi’  –  satu  perkataan  yang  menghimpun  makna  sejuta  harapan.  Ia  juga  merupakan  satu
                      perkataan  yang  pada  dasarnya  mendukung  aspirasi  bagi  perubahan  yang  pasti  demi  kebaikan.
                      Dalam konteks sekolah, sebagaimana ekspektasi diletakkan oleh pihak sekolah terhadap ibu bapa
             ‘Emaka begitu juga ekspektasi yang diletakkan oleh ibu bapa terhadap sekolah. Dalam hal ini, ibu bapa
             mempunyai keinginan dan harapan tertentu daripada sekolah.

                Tiada ibu bapa sanggup          diharapkan oleh ibu bapa daripada   Memang tidak dapat dinafikan
              menghantar anak ke sekolah        sekolah? Apakah ‘lompang-lompang’   bahawa ibu bapa amat memberi
              yang dianggap ‘bermasalah’        yang dirasakan amat perlu diberi   perhatian kepada pencapaian
              pada tafsiran mereka. Tafsiran ini   perhatian oleh pihak sekolah?   sekolah iaitu tempat anak
              merupakan mungkin suatu yang        Dalam meneliti aspek ini, adalah   disekolahkan. Terdapat pelbagai
              bersifat subjektif namun perkara ini   penting untuk melihat makna di   faktor yang mempengaruhi pilihan
              timbul kerana ibu bapa mempunyai   sebalik ekspektasi ini khususnya dari   ibu bapa. Nyata berdasarkan
              ekspektasi tertentu yang terjana di   lensa ibu bapa.  Penelitian ini mampu   pengalaman mereka, pencapaian
              hujung kotak minda.               merungkai makna sekolah idaman    sekolah melalui keputusan
                 Pada kebanyakan waktu, tafsiran   dari lensa ibu bapa selain ciri-ciri   peperiksaan utama merupakan
              ini mampu menenggelamkan realiti   sekolah yang memberi keyakinan   elemen yang penting dalam
              sebenar iaitu pelbagai usaha yang   kepada mereka dalam memilih     mengangkat kedudukan dan status
              dilakukan oleh pihak sekolah yang   sekolah anak mereka tanpa keraguan   sekolah di mata masyarakat lebih-
              bertungkus-lumus mengangkat       atau rasa was-was.                lebih lagi ibu bapa.
              status sekolah ke peringkat                                           Sekolah yang mampu
              yang lebih tinggi                                                   menghasilkan keputusan pencapaian
              daripada tahap                                                      pendidikan yang tinggi dalam
              yang sedia ada.                                                     peperiksaan mencerminkan kredibiliti
                Namun                                                                             sekolah dalam
              demikian,
              persoalannya
              ialah sekolah
              yang
              bagaimana
              diingini oleh
              ibu bapa
              untuk anak
              mereka?
              Apakah
              sebenarnya yang




                                                                                                             JUlai   •  25
                                                                                                               2018



      25_27 Aur & Tebing yt.indd   25                                                                            7/2/18   1:22 AM
   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30