Page 11 - Diseño Metodológico para la realización de un proceso investigativo educativo de varios temas
P. 11

Lo  primero  sería  elaborar  una  propuesta  en  donde  se  logre  que  en  el  Colegio

                  Secundario De Renacimiento a manera de colegio piloto se incluya la presencia de
                  un  profesor  consultor  que  tendrá  como  función:  orientar  a  los  profesores  que

                  cuenten  con  estudiantes  en  esta  posición,    en  las  adaptaciones  curriculares
                  oportunas.


                  La  oferta  del  servicio  debe  significar  una  que  los  Alumnos  con  Necesidades

                  Educativas Especiales puedan ser atendidos desde su condición con igualdad de

                  oportunidades.


                  El programa se fundamenta en el concepto de atención a la diversidad que impulsa
                  a  conocer,  respetar  y  valorar  las  diferencias  individuales  para  evitar  la

                  discriminación.  Pretende  promover  valores  de  respeto,  solidaridad,  igualdad,
                  dignidad, tolerancia.



                  La adecuación del currículum se usará para lograr la evaluación formativa-sumativa
                  del alumno con necesidades educativas especiales de la forma más justa posible a

                  través del diseño de unos objetivos alcanzables y medibles.


                  En conclusión, se debe:

                  Capacitar continuamente a los docentes y promover el cambio de paradigmas
                  Implementar un plan de consultoría o coordinación dentro del colegio

                  Involucrar al padre de familia




                  Bibliografía y referencias


                        Blanco Vargas, P. M. (2008). La diversidad en las aulas. Chile. Obtenido de
                         http://www.tesis.uchile.cl/tesis/uchile/2008/blanco_p/sources/blanco_p.pdf

                        fundacioncadah.org.  (s.f.).  Repercusiones  académicas  de  una  adaptación
                         curricular.                             Obtenido                               de
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16