Page 29 - Kelas X. 7. Dinamika Atmosfer_Dirjen GTK Kemdikbud 2019
P. 29
Unit Pembelajaran
Dinamika Atmosfer
c. Mendiskusikan kompetensi yang sudah dipelajari dan dikembangkan
sebelumnya berkaitan dengan kompetensi yang akan dipelajari dan akan
dikembangkan
d. Menyampaian kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya dalam
kehidupan sehari-hari
e. Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan
dilakukan
f. Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan
Model Pembelajaran Inquiry learning
Penyajian fenomena/mengamati
g. Meminta peserta didik mengamati, melihat, menyimak tayangan slide
presentasi tentang garis besar materi hujan dan klasifikasi iklim
menurut beberapa ahli
h. Meminta peserta didik melakukan kegiatan membaca berbagai sumber
tentang kelembaban udara, angin dan awan
Menanya/menyusun hipotesis
i. Peserta didik diberi kesempatan dan atau guru
membimbing/mendorong peserta didik untuk bertanya mengenai apa
yang belum mereka pahami atau ingin mengetahui lebih jauh tentang
hujan dan klasifikasi iklim menurut beberapa ahli
Mengumpulkan data
j. Secara berkelompok peserta didik diminta mengumpulkan
informasi/data dari berbagai sumber belajar
k. Secara berkelompok peserta didik mencatat tentang hujan dan
klasifikasi iklim menurut beberapa ahli
Menganalisis data/mengasosiasi
l. Secara berkelompok peserta didik diminta mendiskusikan kelembaban
udara, angin dan awan Peserta didik diminta menentukan keterkaitan
antara hujan dan klasifikasi iklim menurut beberapa ahli (LKPD 4)
Menyimpulkan dan mengkomunikasikan
123
