Page 28 - Kelas X. 7. Dinamika Atmosfer_Dirjen GTK Kemdikbud 2019

Program PKB melalui PKP berbasis Zonasi
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan

Tujuan Aktivitas Pembelajaran

Melalui penggunaan model inquiry learning, diskusi, dan penugasan

diharapkan peserta mampu mendeskripsikan pembagian iklim, menganalisis
jenis hujan dan pengaruhnya terhadap kehidupan.

Aktivitas ini akan mencapai indikator Sebagai berikut.
Indikator:

3.6.8 Menganalisis jenis-jenis iklim

3.6.10 Menganalisis jenis hujan dan pengaruhnya terhadap kehidupan melalui
gambar.

4.6.4 Menyajikan informasi dan data dinamika atmosfer melalui gambar,
bagan, tabel, dan grafik

Untuk mencapai kompetensi tersebut menggunakan model Pembelajaran

Inquiry Learning.
Estimasi Waktu Aktivitas Pembelajaran : 3 x 45 Menit

Media, alat, dan bahan yang digunakan adalah:

Media:
a. Worksheet atau lembar kerja (siswa)

b. Lembar penilaian

c. Cetak: buku, modul, brosur, leaflet, dan gambar.
d. Lingkungan

Alat/Bahan:

a. Penggaris, spidol, papan tulis
b. Laptop & infocus

c. Gambar Jenis hujan, gambar diagram W. Koppen, Schmidt ferguson,

Yunghuhn
d. Komputer

Apa yang Saudara lakukan:
a. Memberi salam, memulai pelajaran dengan do’a, menyapa dan mengecek

kehadiran peserta didik

b. Mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan

122